【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是 。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 。昆蟲和禾谷類作物之間是 關(guān)系。

（3）圖中所示的細(xì)菌、真菌等微生物，在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于 。

（4）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，通過生物的富集作用，該生態(tài)系統(tǒng)中 的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高。

【答案】（1）太陽能

（2）禾谷類作物（生產(chǎn)者） 捕食

（3）分解者

（4）鷹

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是植物的光合作用固定的太陽能。此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是禾谷類作物。昆蟲和禾谷類作物之間是捕食關(guān)系。細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級級別越高，有毒物質(zhì)積累得越多，此生態(tài)系統(tǒng)中，鷹是最高級消費(fèi)者，所以鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】萌萌是個(gè)愛鉆研的學(xué)生，她利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。請仔細(xì)閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了______________作用。

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的___________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3－4小時(shí)。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是________，該氣體是金魚藻進(jìn)行_________作用產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過程，將圖中操作步驟正確排序_________________________。

（2）圖②的目的是____________________；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是___________。

（3）將植物放在陽光下照射幾小時(shí)后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的_溶解于酒精中，直到葉片變成_____。脫色時(shí)為什么要隔水加熱？______________。

（4）脫色后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，變藍(lán)色的部分是______________（填“見光部分”或“遮光部分”）

（5）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，________是光合作用的必要條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A.人的口腔上皮細(xì)胞和乳酸菌都沒有①⑤結(jié)構(gòu)

B.昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于⑥結(jié)構(gòu)中

C.傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)說明了④是遺傳的控制中心

D.韭菜的上皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞都沒有③結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比利時(shí)胚胎學(xué)家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究，發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過程中的變化規(guī)律。假設(shè)一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因(如下圖)，請分析回答：

（1）請?jiān)趫D中畫出馬蛔蟲生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體（包括上面的基因）。

（2）圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后，其相關(guān)性狀與親代中的 (選填:雌性；雄性)親本一致。

（3）比耐登和其他科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在形成精子或卵細(xì)胞的過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意

的一半，而是 (選填:每對染色體中的一條；形態(tài)大小相同的染色體）進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。你認(rèn)為這對遺傳有什么重要意義？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚常在黎明前浮頭或跳出水面，天亮后停止浮頭，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 趁清晨空氣清新，到水面嬉戲游玩

B. 清晨水面比較安全，天亮以后會被敵害發(fā)現(xiàn)

C. 在水中睡了一夜覺，清晨到水面尋食

D. 清晨水中氧含量最小，天亮后水中氧氣充足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈指的是

A. 大氣圈、海洋圈和巖石圈

B. 大氣圈、海洋圈和高原圈

C. 大氣圈、水圈的大部分和巖石圈的表面

D. 大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組用透明的玻璃瓶和綠色植物等組裝成如下三個(gè)密閉裝置，進(jìn)行植物生命活動的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）甲同學(xué)用A裝置驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置放在 的環(huán)境中進(jìn)行，呼吸作用的過程可用如下式子表示，請將其補(bǔ)充完整．

有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+

（2）乙同學(xué)選用B和C裝置進(jìn)地對照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是 ，實(shí)驗(yàn)前將B和C裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是霏霏在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述中，正確的是：

養(yǎng)時(shí)間（天）

1

2

3

4

5

6

7

發(fā)芽數(shù)

（顆）

25℃

0

7

15

33

47

47

47

10℃

0

0

0

2

8

21

48

A. 25℃時(shí)種子發(fā)芽較慢

B. 10℃時(shí)種子發(fā)芽較快

C. 兩種條件下發(fā)芽率幾乎相同

D. 兩種條件下都有沒發(fā)芽的種子，這與溫度有關(guān)

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