【題目】有一個描述花生的謎語：“麻屋子、紅帳子，里面住著個白胖子。”麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是

A. 外果皮、內(nèi)果皮和果實 B. 外層種皮、內(nèi)層種皮、種子

C. 果皮、種皮和胚 D. 果皮、種皮、種子

【答案】C

【解析】試題分析：受精后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育。子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實�；ㄉ且挥勺臃堪l(fā)育而來，屬于果實；“麻屋子”是由子房壁發(fā)育而來，屬于果皮，“紅帳子”是珠被發(fā)育來的，是種皮，“白胖子”是受精卵發(fā)育來的是胚。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，近幾年來我國呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率逐年上升。其主要原因是 （ ）

A．生活環(huán)境的空氣質量惡化

B．人類的免疫力下降

C．食品中的化學添加劑逐年增多

D．治療呼吸系統(tǒng)疾病的醫(yī)學技術落后

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋中可以發(fā)育成小雞的結構叫做（ ）

A．胚盤 B．卵黃 C．卵白 D．胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血患者應該多吃含什么豐富的食物

A. 維生素A B. 鐵和蛋白質 C. 鈣 D. 維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，是公認的黃金食品。玉米成熟快、產(chǎn)量高，耐寒能力強，且極具營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱為人類膳食結構的平衡大使。圖是玉米種子和植株示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因為種子[　]______內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質，能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過實驗來驗證其成分主要是淀粉？ _______________。

(2)農(nóng)民伯伯常在雨后或將種子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要________；萌發(fā)時，首先突破種皮的是圖甲中的[　]________。

(3)在苗期要及時清除田間雜草，并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是________關系。

(4)受精作用完成后，________發(fā)育成果實；陰雨連綿的天氣會影響玉米的________，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補，具體的操作方法是：A.取紙袋套住玉米的[　]________，輕搖玉米莖稈，收集花粉；B.將收集好的花粉倒在[　]________的柱頭上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的關系。下圖是A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）B是消化系統(tǒng)，①代表的生理過程叫 。

（2）A系統(tǒng)能為全身各處的細胞輸送氧氣和營養(yǎng)，其動力器官是 。

（3）在抽血或輸液時，護士要將針頭刺入的部位是 （填“近心端”或“遠心端”）用橡皮管捆扎起來，從而便于針刺入。

（4）C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞處利用，從而為細胞的生命活動提供 ，A系統(tǒng)與細胞之間的氣體交換是通過 實現(xiàn)的。

（5）構成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的結構模式圖。下列有關敘述中不正確的是（ ）

A. 若該圖表示膝反射的反射弧，則c代表脊髓

B. 若該圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜

C. 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若該圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經(jīng)中樞是小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多，氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明

A．生物生存依賴環(huán)境 B．生物也能夠影響環(huán)境

C．生物能夠適應環(huán)境 D．環(huán)境影響生物生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樹人中學七年級一班的同學對一塊農(nóng)田觀察后，畫了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請你分析，下面哪項是正確的

A. 這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈

B. 這個食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 該同學所觀察的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源于太陽

D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量

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