9.人進(jìn)行呼吸時(shí),呼出的氣體是( 。
A.不含氧氣的混合氣體
B.全是二氧化碳的氣體
C.氧氣減少、二氧化碳增多的混合氣體
D.氮?dú)鉁p少、二氧化碳增多的混合氣體

分析 人體呼出的氣體與吸入的氣體(外界環(huán)境中的氣體)主要成分如表:

氣體成分環(huán)境中的氣體(%)呼出的氣體(%)
氮?dú)?/TD>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9

解答 解:從表格中看出,人體呼出的氣體中,氮?dú)夂渴?8%,氧氣的含量由21%變?yōu)?6%,二氧化碳的含量由0.03%變?yōu)?%.因此人進(jìn)行呼吸時(shí),呼出的氣體是氧氣減少、二氧化碳增多的混合氣體.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過程,根據(jù)下圖,回答問題.

(1)圖中①②③表示什么過程?
(2)④表示什么過程?
(3)圖中①②③過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是什么?這種變化有什么意義?
(4)人體內(nèi)的骨和血液分別屬于圖中的哪種組織?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.食物網(wǎng)的特征是( 。
A.每一種生物均可被兩種生物捕食B.有很多條彼此交錯(cuò)連接的食物鏈
C.每種動(dòng)物可以吃多種植物D.每種生物都只位于一條食物鏈上

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系,看圖后討論:
(1)圖中各種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”
①生產(chǎn)者 ②初級(jí)消費(fèi)者
③次級(jí)消費(fèi)者 ④分解者
(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中已表示出
的成分外還應(yīng)有非生物部分,如溫度、水、空氣、土壤等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.從親代到生殖細(xì)胞再到子代,細(xì)胞中染色體數(shù)量變化規(guī)律是(  )
A.2n---2n---2nB.n---n---nC.n---2n---nD.2n---n---2n

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.經(jīng)下列生理過程后,血液為動(dòng)脈血的是②④
①經(jīng)小腸絨毛吸收營養(yǎng)物質(zhì)后的血液     
②經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過后的血液    
③經(jīng)腎小管重吸收后的血液     
④與肺泡進(jìn)行氣體交換后的血液      
⑤與肌細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后的血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.當(dāng)你受到驚嚇時(shí),體內(nèi)會(huì)分泌某種激素從而引起你的心跳加快、血壓升高.該激素是( 。
A.生長激素B.甲狀腺激素C.腎上腺素D.胸腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.基本沒有吸收功能的消化器官是( 。
A.B.大腸C.小腸D.口腔

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是人類生男生女圖解,據(jù)圖回答問題:
(1)①號(hào)個(gè)體的性別是女性,③號(hào)個(gè)體的性染色體組成書寫為XY.
(2)父親產(chǎn)生2種類型的精子,母親只產(chǎn)生1種類型的卵細(xì)胞,在精子和卵細(xì)胞中除X和Y型性染色體外還有22對(duì)常染色體,常染色體含有影響性狀表達(dá)的大量遺傳信息.
(3)請(qǐng)簡述生男生女機(jī)會(huì)均等的原因精子有兩種類型且比例為1:1,兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等.
(4)目前我國初生人口男女性別比例達(dá)到117:100,你認(rèn)為導(dǎo)致男女比例失調(diào)的人為因素主要是什么主要是非法鑒定胎兒性別造成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案