【題目】自然界的生物種類繁多,為了更好的認(rèn)識(shí)生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,最好的辦法是
A.根據(jù)一定的特征將生物進(jìn)行分類
B.將每一種生物貼上標(biāo)簽
C.將對(duì)人類有益的生物編號(hào),消滅有害生物
D.建立各種生物的種質(zhì)庫(kù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的國(guó)畫名叫《他日相呼》,為我國(guó)著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時(shí)不會(huì)謙讓和共享,而是互相爭(zhēng)奪,但長(zhǎng)大后,得到食物就會(huì)互相呼喚,此畫的寓意為:美德不是天生的,是教育歷練的結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:
(1)蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的____組成。
(2)雞屬于鳥類,鳥類身體大多呈現(xiàn)_____,前肢變成____,體表被羽毛,體溫____。
(3)雞蛔蟲是雞體內(nèi)常見的一種寄生蟲,與人蛔蟲相同,雞蛔蟲也屬于______動(dòng)物,主要特征是身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形,體表有_____,消化腔_____。
(4)雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲,它屬于______動(dòng)物,因此,可以推測(cè)出雞羽虱的體表有堅(jiān)韌的____、____都分節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )。
A. 細(xì)胞一組織一器官一植物體 B. 細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一植物體
C. 細(xì)胞一器官一系統(tǒng)一植物體 D. 細(xì)胞一器官一組織一植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“測(cè)定常見種子所含能量”的實(shí)驗(yàn),相關(guān)內(nèi)容如表格所示。下列說法不正確的是( )
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | m | 20 | 20 |
水(毫升) | 30 | 30 | 30 | 30 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3.1 | 1.3 |
注:1ml水溫度每升高1℃需要吸收4.2×10-3千焦的熱量 |
A. 實(shí)驗(yàn)中,m的數(shù)值應(yīng)該為20,經(jīng)計(jì)算1克黃豆所含能量約為8.82焦
B. 大米含能量相對(duì)較少是因?yàn)楹旧?/span>
C. 為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性需進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),并盡可能減小誤差
D. 多種原因?qū)е聹y(cè)得的食物熱價(jià)一般比實(shí)際熱價(jià)高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,與肺泡完成氣體交換功能相適應(yīng)的是( )
A.肺泡雖小,數(shù)量很多
B.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管
C.肺泡壁僅由一層細(xì)胞構(gòu)成
D.以上都是
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