【題目】為了比較蔬菜中維生素C的含量。某同學(xué)在四只試管中分別加入2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向試管中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，直到退色。觀察結(jié)果如下表。

黃瓜汁

青椒汁

芹菜汁

白菜汁

高錳酸鉀溶液(2毫升)

14滴

8滴

15滴

11滴

據(jù)表可知這四種蔬菜中維生素C的含量最多的是

A. 黃瓜 B. 青椒 C. 芹菜 D. 白菜

【答案】B

【解析】高錳酸鉀溶液的顏色是紫色，維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色，高錳酸鉀溶液容積相等的情況下，滴加汁液滴數(shù)少的，說(shuō)明該液體含維生素C較多，滴加汁液滴數(shù)多的，說(shuō)明該液體含維生素C較少。據(jù)此判斷：青椒食用了8滴就使高錳酸鉀溶液褪色，為最少的，所以說(shuō)青椒維生素C的含量最多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只草履蟲(chóng)通過(guò)表膜從水中吸收氧氣，排出二氧化碳。這只草履蟲(chóng)正在

A. 產(chǎn)生應(yīng)激性 B. 進(jìn)行新陳代謝

C. 生長(zhǎng) D. 繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)課外小組的同學(xué)取龍?zhí)逗械乃陲@微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)了兩種微小生物：眼蟲(chóng)和草履蟲(chóng)。如下圖所示：

（1）在制作草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，目的是______________，從而便于觀察。

（2）草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)中，與眼蟲(chóng)下列結(jié)構(gòu)功能相同的是（填圖中對(duì)應(yīng)的序號(hào)）

鞭毛：______；伸縮泡：______；細(xì)胞核：______。

（3）眼蟲(chóng)、草履蟲(chóng)與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換，都是通過(guò)[①]_______進(jìn)行的。

（4）由圖可知，眼蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的________是草履蟲(chóng)所沒(méi)有的，所以草履蟲(chóng)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物。食物經(jīng)過(guò)口溝進(jìn)入體內(nèi)形成[③]________________。

（5）眼蟲(chóng)和草履蟲(chóng)都屬于__________生物，可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯是全球第四大重要的糧食作物，出芽的馬鈴薯塊莖能長(zhǎng)成馬鈴薯植株。馬鈴薯的這種生殖方式屬于

A. 出芽生殖 B. 營(yíng)養(yǎng)生殖 C. 有性生殖 D. 植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（ ）

A. 只在葉片中 B. 只在萌發(fā)的種子中

C. 只在根系中 D. 在所有的活細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)近期患了急性肝炎，怕吃油膩的食物，你認(rèn)為主要原因是

A. 膽汁分泌過(guò)少 B. 胃液分泌過(guò)少

C. 腸液分泌過(guò)少 D. 胰液分泌過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)大陸第一個(gè)試管嬰兒的“締造者”是張麗珠教授，試管嬰兒這項(xiàng)生物技術(shù)是目前應(yīng)用最廣的生殖輔助技術(shù)之一。這種技術(shù)的特點(diǎn)是

A. 有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育

B. 有性生殖、體外受精、體外發(fā)育

C. 無(wú)性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育

D. 無(wú)性生殖、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述中，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 兩棲動(dòng)物用肺呼吸，完全適應(yīng)了陸地生活

B. 兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，成體也能生活在水中，仍屬于水生的脊椎動(dòng)物

C. 兩棲動(dòng)物的幼體是水生動(dòng)物，成體是陸生動(dòng)物

D. 兩棲動(dòng)物是從水生到陸生的過(guò)渡類群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天人們最喜歡的納涼運(yùn)動(dòng)是游泳。如果我們不科學(xué)的游泳會(huì)造成生命危險(xiǎn)。當(dāng)人在溺水時(shí)，受阻礙的生理活動(dòng)是

A. 肺與外界的氣體交換 B. 肺泡與血液之間的氣體交換

C. 氣體在血液中的運(yùn)輸 D. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案