【題目】水中的動(dòng)物雖然形態(tài)各異，但都用鰓呼吸．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸，如魚類；但鯨魚、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；還有烏龜?shù)扰佬袆?dòng)物也是用肺呼吸的．
故答案為：錯(cuò)誤
生活在水中的動(dòng)物大都用鰓呼吸，也有用其它器官呼吸的，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�

A. 氧化分解有機(jī)物，并釋放出熱量

B. 氧化分解有機(jī)物，釋放出二氧化碳

C. 將有機(jī)物分解為水和二氧化碳，并釋放能量

D. 將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列海洋動(dòng)物中，屬于脊椎動(dòng)物的是（ ）
A.海蜇
B.蝦
C.沙蠶
D.鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）

A．兩端的肌腱分別固著在不同的骨上 B．由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

C．任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮 D．兩端的肌腱分別固著在同一塊骨上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括：①準(zhǔn)備；②制片；③_______。在制片過程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液濺出，這是細(xì)胞質(zhì)里的__________內(nèi)的細(xì)胞液流出。接著，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上這樣才能避免__________而影響細(xì)胞的觀察。

（2）觀察過程中若光線變暗，可調(diào)整（8）______________，若使左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向____________移動(dòng)裝片。要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（10）__________________。

（3）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡是____________，物鏡是_____________。要使細(xì)胞數(shù)目最多應(yīng)選擇的目鏡是____________，物鏡是_____________。

（4）有成像功能的是（ ）______________和（ ）______________,使鏡筒升降范圍較大的是（ ）______________.

（5）若顯微鏡的視野中看到一個(gè)”b”，那么載物臺(tái)透明紙上所寫的是______。從目鏡內(nèi)看到的像是_____________。

（6）制作人的口腔上皮細(xì)胞在載玻片中央滴的是_______，以維持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)。

（7）在使用顯微鏡的過程中,左眼觀察,右眼也要睜開的目的是____,畫圖過程中比較暗的地方要用鉛筆的_____表示.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C(jī)物的含量，如圖所示．

（1）這條食物鏈可以表示為________．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成，如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分，那么另外兩種成分是________和________．

（3）如果在一段時(shí)間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會(huì)引起其他三種生物種群數(shù)量的變化情況是________減少、________增加．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的________和________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

（5）如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收后，不易分解排出，那么，這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列，順序是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，既屬于呼吸系統(tǒng)又屬于消化系統(tǒng)的是（ ）
A.鼻
B.咽
C.喉
D.肺

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