【題目】如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A所代表的物質(zhì)是_____,植物體利用A的過程叫做_____。除了圖示的過程可以產(chǎn)生A,兔和鹿也能夠通過_____產(chǎn)生A物質(zhì)?梢,動物在物質(zhì)循環(huán)中的主要作用是_____。

(2)C類生物主要是指_____。從圖中可以看出,它們的主要作用是________________

【答案】 二氧化碳 光合作用 呼吸作用 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 細菌、真菌(或細菌和真菌) 把動植物的遺體分解為二氧化碳、水和無機鹽,供植物重新利用(或促進自然界的物質(zhì)循環(huán))

【解析】(1)圖中A代表二氧化碳,光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。動物直接或間接地以植物為食,呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳、水、尿素等物質(zhì),又可以被生產(chǎn)者利用。可見動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
(2)細菌和真菌是分解者,其作用是分解動植物的遺體內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水歸還到無機環(huán)境中促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)植物葉片結構示意圖分析回答問題.

(1)對葉片起保護作用的是[____ ].

(2)②叫做__________,是植物進行光合作用的部位.

(3)③里面有___________(可以輸導水分和無機鹽)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物通過光合作用生產(chǎn)的有機物,不僅能滿足自身生長的需要,而且是動物和人的最終食物來源。據(jù)此回答第下列小題。

1光合作用需要的原料是( )

A. 氧氣 B. 淀粉 C. D. 二氧化碳和水

2若要提高大棚農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)量,可以在大棚內(nèi)采取的措施是( )

A. 適當提高二氧化碳的濃度 B. 大量澆水

C. 一次性大量施肥 D. 過度密植

3光合作用進行的場所是 ( )

A. 細胞核 B. 細胞膜 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察同一材料的同一部位時,高倍物鏡與低倍物鏡相比,其( )

A物像小、視野亮,看到的細胞數(shù)目多

B物像小、視野暗,看到的細胞數(shù)目少

C物像大、視野暗,看到的細胞數(shù)目少

D物像大、視野亮,看到的細胞數(shù)目多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是蚯蚓的外形圖,據(jù)下圖回答:

⑴在實驗中我們是根據(jù)蚯蚓的位置來判斷蚯蚓的前后端。圖中 _________(填序號)端為前端。

⑵在做“觀察蚯蚓的運動”的實驗時,將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙上運動的速度要快,在觀察過程中,應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤,這樣做的目的是 。

⑶用手指輕摸蚯蚓背面和腹面,感覺到腹面比較粗糙,是因為該面較多,其主要作用是________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與單細胞藻類相比,草履蟲缺少的結構是

細胞壁 細胞膜 葉綠體 細胞質(zhì) 液泡 細胞核

A①③⑤ B③④⑤ C①③⑥ D①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是對菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題.

探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎.

①你的假設是:______

②尋找有菜青蟲卵的葉片.

③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是______ ,還是學習行為,使探究具有可信度.

④人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲,隔離卵并不困難.但要飼養(yǎng)成活,還是有些難度的.首先,要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件,如適當?shù)墓庹、溫度、濕度,充分而新鮮的食物等.其次,飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少,否則很難說明問題.

⑤準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.這一步驟中,實驗組葉是______ ,對照組葉是______

實驗時只用一只菜青蟲可以嗎?為什么?______

⑥分析結果:結論是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的任何一個動作都不是一塊肌肉完成的,而是多組肌群共同配合完成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆種子萌發(fā)時,圖中首先突破種皮發(fā)育成根的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④

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