智能化的電腦和機器人，是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品。

 

對

【解析】

試題分析：仿生是科學(xué)家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，電腦和機器人，是模仿了人腦的某些功能制造出來的，屬于仿生。

考點：本題考查的是仿生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

對自然界中動物和植物的關(guān)系描述錯誤的是（ ）

A.動物直接或間接以植物為食物

B.動物幫助傳粉和傳播種子

C.植物的數(shù)量越多，動物的食物來源越豐富

D.動物越多，對植物的生長越有利

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中，正確的是（ �。�

A．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

B．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D．器官→組織→系統(tǒng)→細胞→人體

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：填空題

生物反應(yīng)器是指利用生物做“ ”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)的一項新技術(shù)。 目前 ，最理想生物反應(yīng)器是 ， 即人類通過對某種動物的 行改造，使這種反應(yīng)器可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的物質(zhì)。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：連線題

將相應(yīng)的仿生內(nèi)容用直線連起來:

(1)雷達 a長頸鹿的血液循環(huán)

(2)宇航服 b烏龜?shù)谋臣?/span>

(3)薄殼建筑 c螢火蟲的發(fā)光原理

(4)熒光燈 　 d響尾蛇的熱定位器

(5)跟蹤敵機的導(dǎo)彈 e蝙蝠的回聲定位

(1)----( ) (2)----( ) (3)----( ) (4)----( ) (5)----( )

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一名句體現(xiàn)出了動物對人類哪方面的作用 （　 �。�

Ａ.給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉

Ｂ.在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪

Ｃ.動物和人類的和諧相處

Ｄ.提供肉、蛋等作為人類的食物

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題

雷達研制所依據(jù)的仿生學(xué)原理是 （ ）

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．昆蟲的復(fù)眼視覺

C．海豚的大腦活動D．蝙蝠的回聲定位

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 保護生物的多樣性（解析版） 題型：填空題

威脅生物生存的關(guān)鍵因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5

B.只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動，因為它是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

C.人在睡著時，一旦蚊子叮咬也會拍打，這是簡單的反射，這是由脊髓控制完成的

D.情緒激動時，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動

 

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同步練習(xí)冊答案