【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等充足的條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽(yáng)光能,提高單位面積的產(chǎn)量。圖一表示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng);圖二表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉片總占比:葉面積指數(shù)越大,葉片重疊程度越大)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示_____;若C表示水,此時(shí)圖一表示葉片正在進(jìn)行的主要生理活動(dòng)是_____。

(2)葉面積指數(shù)為_____時(shí),對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利,因?yàn)榇藭r(shí)_____強(qiáng)度相差最大,積累的有機(jī)物最多。

(3)通過(guò)對(duì)圖二曲線的分析,你得出的結(jié)論是_____。

(4)菜農(nóng)常還會(huì)采用白天增強(qiáng)光照,夜晚_____(填“升高”或“降低”)溫度的方法來(lái)提高蔬菜產(chǎn)量。

(5)你還能想到什么提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法:_____(答出一條即可)。

【答案】 氧氣 蒸騰作用 40 光合作用 呼吸作用 合理密植有效提高單位面積產(chǎn)量 降低 間作套種

【解析】試題分析:綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣;植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從葉片中散發(fā)出來(lái)是植物的蒸騰作用。

(1)綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣,圖中A表示二氧化碳,則C代表的就是氧氣,B表示就是有機(jī)物葉制造的有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚?/span>,植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從葉片中散發(fā)出來(lái)是植物的蒸騰作用;(2)由圖可知葉面積指數(shù)為40 時(shí),光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大,植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多;(3)由圖(二)可知葉面積指數(shù)過(guò)低和過(guò)高,都會(huì)影響光合作用強(qiáng)度,影響有機(jī)物的積累,只有合理密植才能提高產(chǎn)量;(4)光合作用只能在光下才能進(jìn)行,因此增加光照可以使光合作用增強(qiáng);在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),環(huán)境溫度越低,呼吸作用就越弱;因此降低溫度可以使呼吸作用減弱,減少有機(jī)物的消耗,從而增加有機(jī)物的積累;(5)為了充分利用陽(yáng)光,提高單位面積產(chǎn)量除了合理密植還可以間作套種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡(jiǎn)圖.發(fā)現(xiàn)絲帶下方(近手指端)的血管①膨脹,血管②變扁;絲帶上方的血管③膨脹,血管④變扁.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。

A. 血管①、④是動(dòng)脈

B. 血管②、③是靜脈

C. 血管①中血液的含氧量比血管③低

D. 血管④中血液的含氧量比血管②高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種莊稼施肥的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚(yú)時(shí),應(yīng)選尾鰭色素少的,這是因?yàn)?/span>_____

(2)通常情況下,使用_____倍鏡進(jìn)行觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況

(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為[1]是_____,判斷的依據(jù)是_____

(4)在圖2中的標(biāo)號(hào)[2]的功能是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.圖是人體參與消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,_____是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]_____中被吸收,隨血液流動(dòng)到達(dá)圖二中的[1]_____,最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

(2)圖三中,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液將由_____血變?yōu)?/span>_____血。

(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的尿素等代謝廢物主要以尿的形式排出體外。尿液的形成過(guò)程需經(jīng)過(guò)圖四中[3]腎小球的_____作用和[_____]腎小管的重吸收作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是( 。

A. 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

B. 在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

C. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位叫做反射弧

D. 神經(jīng)系統(tǒng)和激素都能調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng),但是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)占主要地位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狂犬病、狂犬、狂犬病毒分別屬于( 。

①傳染病 ②易感人群 ③病原體 ④傳播途徑 ⑤傳染源

A. ①⑤③ B. ①③⑤ C. ⑤③④ D. ③②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B.據(jù)圖示說(shuō)明

A. 物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等 B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種B出現(xiàn)在物種A之前 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理

B. 呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力

C. 人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮?dú)、二氧化?/span>

D. 在人體一次呼吸過(guò)程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案