5．危重病人不能進(jìn)食，需要靜脈注射葡萄糖液，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．糖類是主要的供能物質(zhì)B．糖類是備用的供能物質(zhì)C．糖類是修復(fù)受損細(xì)胞的主要物質(zhì)D．糖類是調(diào)節(jié)生理功能的重要物質(zhì)

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，病人不能從食物中獲得糖類時(shí)，需要點(diǎn)滴葡萄糖，這是因?yàn)樘穷愂侨梭w主要的供能物質(zhì)，葡萄糖進(jìn)入人體后通過(guò)呼吸作用被氧化分解釋放出能量，供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 糖類是人體主要的供能物質(zhì)，人體的生命活動(dòng)需要能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖所示的是植物細(xì)胞．
（2）圖中⑤所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用．
（3）你和父母都是雙眼皮，這與圖中的標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)有關(guān)．
（4）植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、線粒體、細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間所形成的食物網(wǎng)，請(qǐng)結(jié)合自己所學(xué)
的知識(shí)回答下列各小題：
（1）此食物網(wǎng)中共有4條食物鏈；
（2）此食物網(wǎng)要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分；
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的物種是F；
（4）此食物網(wǎng)中物種C和F的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)；
（5）觀察右圖，請(qǐng)寫出此食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈A→B→F．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．只要我們的食品足夠高檔，就可以避免“現(xiàn)代文明病”的發(fā)生．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是（　�。�
A．雜草B．黃雀C．螳螂D．根瘤菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．水仙花是點(diǎn)綴春節(jié)最重要的冬令時(shí)花．小明在養(yǎng)水仙花時(shí)發(fā)現(xiàn)水仙花的傷口處會(huì)流出大量的黏液．聽(tīng)說(shuō)這種黏液有一定的毒性，于是他突發(fā)奇想：能否利用這種黏液來(lái)毒殺某種害蟲，進(jìn)行生物防治呢？他和興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)方案如下表：
組別蟑螂（只）食物
甲5普通誘餌
乙5普通誘餌加入適量水仙花鱗莖汁
丙5普通誘餌加入適量水仙花綠葉汁
（1）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，三組實(shí)驗(yàn)用的蟑螂的個(gè)體大小、生長(zhǎng)情況等應(yīng)相同．
（2）甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照的變量是水仙花鱗莖汁．
（3）設(shè)置乙組與丙組的目的是比較水仙花哪個(gè)部位的毒性更大．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：幾天后，①若乙組的蟑螂全部死亡，甲組的蟑螂全部存活，則說(shuō)明水仙花鱗莖汁有毒性．②若乙組的蟑螂全部死亡，丙組的蟑螂死亡了2只，則說(shuō)明鱗莖部位汁液的毒性大于綠葉部位汁液的毒性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是油菜植株和部分器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）油菜屬于種子植物中的被子植物．
（2）①內(nèi)含多粒種子，說(shuō)明它的每個(gè)子房?jī)?nèi)有多枚胚珠．
（3）圖中③結(jié)構(gòu)是氣孔，當(dāng)干旱時(shí)大部分氣孔關(guān)閉（選填“張開(kāi)”或“關(guān)閉”），此時(shí)通過(guò)光合作用合成有機(jī)物的速度會(huì)
下降（選填“上升”或“下降”）．
（4）構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．2014年秋，由埃博拉病毒引起的埃博拉出血熱疫情持續(xù)擴(kuò)散蔓延，已引起全球普遍關(guān)注．世界衛(wèi)生組織介紹，埃博拉病死亡率最高可達(dá)90%．該病可侵入人類和其他靈長(zhǎng)目動(dòng)物．果蝠（狐蝠科）被認(rèn)為可能是埃博拉病毒的自然宿主．埃博拉病毒在常溫下比較穩(wěn)定，在干燥條件下抵抗力就弱了；對(duì)熱非常敏感，60攝氏度加熱一小時(shí)或煮沸5分鐘可讓它滅亡．很多日常使用的消毒劑，如含氯的消毒劑、脂溶劑、酚類消毒劑、過(guò)氧乙酸等，還有紫外線等，都能滅活．根據(jù)資料聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）由埃博拉病毒侵入人體引起的病屬于傳染病，該病具有流行性和傳染性的特點(diǎn)．
（2）日常使用消毒劑、紫外線等進(jìn)行消毒．這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）果蝠（狐蝠科）被認(rèn)為可能是埃博拉病毒的自然宿主．果蝠廣泛分布于我國(guó)華南地區(qū)，體型較大，第1、2指均有爪，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)．在動(dòng)物類群中屬于哺乳動(dòng)物．
（4）研制抵抗該病的疫苗，就可以對(duì)易感人群進(jìn)行接種達(dá)到預(yù)防的目的，從免疫類型看，這屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖為根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中能大量吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的細(xì)胞是（　�。�
A．B．C．D．

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