A. | 草原上的動物密度太大 | B. | 肉食性動物繁殖能力低 | ||
C. | 肉食性動物被人類大量捕殺 | D. | 能量在食物鏈中流動逐級遞減 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的.一般地說,再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量就越多,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越高,獲得的能量就越少,生物的數(shù)量就越少.
解答 解:在非洲草原生態(tài)系統(tǒng)中,肉食性動物和草食性動物存在這樣的食物鏈:綠色植物→植食性動物→肉食性動物,由分析知道,能量在食物鏈中流動逐級遞減的,獲得的能量就越少,生物的數(shù)量就越少,由前往后,營養(yǎng)級別依次升高,最低的是綠色植物,最高的是肉食性動物.所以在非洲草原生態(tài)系統(tǒng)中,肉食性動物總比草食性動物的數(shù)量少得多.
故選:D
點評 要牢記的一點就是能量流動的特點:單向流動,逐級遞減.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加碘液后,①號試管會變藍色 | |
B. | ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用” | |
C. | 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論 | |
D. | ①②試管對照,②號試管為對照組 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈 | B. | 毛細血管 | C. | 小動脈 | D. | 主動脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種前要對土壤進行耕和耙,是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣 | |
B. | 播種時要給土壤施農(nóng)家肥,主要是為了給植物生長提供各種無機鹽 | |
C. | 播種后要用地膜覆蓋,是為了保持溫度和濕度,有利于種子提早萌發(fā) | |
D. | 要適時給莊稼松土,是為了給植物根的呼吸提供充足的水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥的身體呈流線型,有利于減少飛行時的阻力 | |
B. | 碩大的胸骨附著發(fā)達的胸肌,有利于鳥飛行時提供強大的動力 | |
C. | 鳥的骨骼薄、中空、堅固,減少了自身的質(zhì)量 | |
D. | 家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 學習行為 | B. | 學習行為 學習行為 | ||
C. | 學習行為 先天性行為 | D. | 先天性行為 先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 盛放溶液所用的容器大小應一樣 | |
B. | 每組所觀察的麥苗總數(shù)應該用2株 | |
C. | 應該設置澆灌清水的空白對照組 | |
D. | 觀察每組麥苗生長的同學人數(shù)應相同 |
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