【題目】“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜,其主要目的是( )
A.提高光合作用的效率
B.消耗葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉
C.儲(chǔ)備光合作用的原料
D.消耗葉內(nèi)的葉綠素

【答案】B
【解析】解:綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中主要是驗(yàn)證綠葉在光下通過光合作用制造了有機(jī)物(主要是淀粉),為了解除綠葉中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)效果的干擾,需將植物體內(nèi)原有的淀粉除去,將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的就是將綠葉中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.綜上所述:A、C、D選項(xiàng)不符合題意,只有B選項(xiàng)符合題意.
故選:B
本題考查綠葉在光下制造有機(jī)物(主要是淀粉)的實(shí)驗(yàn)中將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)不同的問題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),具體用到的方式方法可能不同,但是其基本思路都是一樣的。這種基本思路是

A問題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論

B假設(shè)——問題——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論

C問題——實(shí)驗(yàn)——假設(shè)——結(jié)論

D問題——結(jié)論——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)

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【題目】在觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是:

A污物 B氣泡 C細(xì)胞 D墨水

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【題目】下圖是縮手反射的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫__________。

(2)若圖中[1]表示感受器,請寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱: [3]________________;

(3)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是____________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。

(4)當(dāng)手受到針刺激后會(huì)立即縮回,這種反射的類型屬于_________,該反射由脊髓控制下完成。

(5)當(dāng)手受到針刺激后會(huì)感覺到疼痛,疼痛形成于_______________,這說明脊髓具有__________功能,此反射的類型屬于條件反射。

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【題目】下圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況,據(jù)此推測該結(jié)構(gòu)為

A. B. 組織細(xì)胞 C. 肝臟 D. 腎臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法不利于移栽植物成活的是( )
A.帶土移栽
B.選擇陰雨天移栽
C.剪去部分枝葉移栽
D.選擇光照最強(qiáng)時(shí)移栽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式,它能有效的呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中A、B、C表示結(jié)構(gòu),ab表示功能,表示過程。請回答:

1a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和___________________功能。

2B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是____________________________

3C表示__________________,其中含有遺傳物質(zhì)。

4A表示的是____________,它緊貼細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè);b表示的功能是_____________________。

5細(xì)胞由過程形成組織,組織是細(xì)胞 ________________的結(jié)果。

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【題目】研究人類的遺傳病,可以從遺傳圖解中獲得資料。下圖表示某家庭白化病的遺傳圖解,A表示正;颍琣表示致病基因,請據(jù)圖回答:

(1)該致病基因位于 ___(“!被颉靶浴保┤旧w上。

(2)1的基因型是 __,3的基因型是 __。

(3)1和2的后代中出現(xiàn)像3號(hào)一樣的這種健康男性的可能性是 ___

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【題目】病毒性肝炎屬于呼吸道傳染病。 _____

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