【題目】為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種的玉米苗置于 25℃條件下培養(yǎng)，實驗結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該探究活動有三個變量

B.E 點(diǎn)比 B 點(diǎn)高，說明玉米吸收CO2 與施肥無關(guān)

C.D 點(diǎn)比 B 點(diǎn)高，說明適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可促進(jìn)光合作用

D.D 點(diǎn)比 C 點(diǎn)高，說明土壤含水量限制 C 點(diǎn)的光合作用

【答案】B

【解析】

觀察曲線圖可以發(fā)現(xiàn)，該實驗中具有三個影響光合作用的因素：光照強(qiáng)度、無機(jī)鹽和含水量。在光照強(qiáng)度增強(qiáng)、含水量增加、施肥后植物的光合作用強(qiáng)度均增加。并且施肥的玉米在土壤含水量為40%以上時光合作用強(qiáng)度明顯增強(qiáng)。

A．據(jù)圖可知，此實驗有土壤含水量、光照強(qiáng)度和是否施肥共三個變量，A正確。

B．E點(diǎn)和B點(diǎn)有兩個不同的量：光照強(qiáng)度和是否施肥，變量不唯一，不能形成對照，不能說明玉米吸收CO2 與施肥無關(guān)，B錯誤。

C．D點(diǎn)和B相比只有光照強(qiáng)度不同，D點(diǎn)光照強(qiáng)度高，D點(diǎn)比B點(diǎn)高，說明適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可促進(jìn)光合作用，C正確。

D．D點(diǎn)和C相比，光照強(qiáng)度相同、均施肥，只有土壤含水量不同，因此C點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤含水量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型，請識圖回答問題：

（1）圖中1、2相當(dāng)于 。

（2）圖中虛線箭頭表示4的過程，此時應(yīng)該處于 狀態(tài)。

（3）如果表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示 動作。

（4）從這個模型可以看出，人在運(yùn)動時，要靠骨骼肌牽拉骨，繞 轉(zhuǎn)動完成動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眾多螞蟻一起將食物搬回巢穴，以便在食物短缺時食用．這一行為說明螞蟻之間的關(guān)系是（　�。�

A. 競爭 B. 競爭與合作 C. 合作 D. 分工合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡對好光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 （ ）

A.白亮的 B.灰暗的 C.有直射陽光的 D.黑暗的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某男子頭部被車撞傷后，呼吸、心跳跳正常，能行走，但走路不穩(wěn)，你認(rèn)為該男子折受傷部位是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列脊椎動物的結(jié)構(gòu)和生理特征中，不屬于適應(yīng)陸地環(huán)境的特征是

A．用肺呼吸 B．產(chǎn)的卵具有堅韌的卵殼

C．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲 D．牙齒分為門齒、犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華的手被針刺到，發(fā)生縮手反射，如圖是該反射的反射弧示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：感受器→[ ]______→[2]神經(jīng)中樞→[ ]______→效應(yīng)器．

（2）縮手反射的神經(jīng)中樞位于 ______ ．從反射類型上看，它應(yīng)屬于 ______ ．

（3）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，依賴于神經(jīng)系統(tǒng)和 ______ 的調(diào)節(jié)作用．正常人空腹時血液中的葡萄糖含量一般為3.9～6.1毫摩爾/升．如果 ______ 分泌不足，會導(dǎo)致血糖含量升高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是常見的幾種植物，分析回答問題。

(1)生活在海洋中，能作為人類餐桌上佳肴的是[　]________。

(2)可以作為盆栽的是[　]________，其葉片常呈羽狀，背面會生出許多褐色隆起，里面含有大量的________。

(3)沒有根、莖、葉等器官分化的是[　]________，可以作為空氣污染監(jiān)測的是[　]________，其葉片具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________________________________________________________________________。

(4)對以上五種，將B、E分為一類，將A、C、D分為一類的依據(jù)是B、E用種子繁殖；而B、E的種子有明顯的區(qū)別。其區(qū)別主要表現(xiàn)在_____。

(5)分析以上的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境，從水生向陸生的過渡是[　]________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖次為肘關(guān)節(jié)、屈肘運(yùn)動及賽龍舟示意圖。請你結(jié)合所學(xué)知識回答：

(1)甲圖中起牢固作用的結(jié)構(gòu)是[　]________，能減少運(yùn)動摩擦的結(jié)構(gòu)是[　]________和[　]________內(nèi)的滑液。

(2)“脫臼”是指（____）

A．5從2中脫出 B．5從3中脫出

C．5從4中脫出 D．3從5中脫出

(3)屈伸肘動作符合杠桿原理，起到支點(diǎn)作用的是（____）

A．關(guān)節(jié) B．骨

C．骨骼肌 D．骨骼

(4)龍舟比賽中隊員屈肘把槳劃向胸前時，[　]________處于收縮狀態(tài)。

(5)請用一句話概述骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運(yùn)動中的協(xié)調(diào)作用： _____________________________________

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同步練習(xí)冊答案