9．在植物體的某些部位，有些細(xì)胞終生具有分裂能力，能產(chǎn)生新的細(xì)胞，這樣的一群細(xì)胞屬于分生組織．

分析 植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能．據(jù)此答題．

解答 解：分生（基本）組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．
故答案為：分生

點(diǎn)評(píng) 植物的主要組織及功能是考試的重點(diǎn)，要熟練掌握并靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不能提供能量，人體對(duì)其需求量極少，但它對(duì)人體的作用卻很大的物質(zhì)是（　　）
A．?維生素B．?糖類C．?脂肪D．?蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．銀杏、金錢松、珙桐、銀杉都是我國(guó)的珍稀植物，揚(yáng)子鱷、白鰭豚、大熊貓、金絲猴等都是我國(guó)的珍稀動(dòng)物．這幾種動(dòng)植物中，有一種植物和一種動(dòng)物與其他植物、動(dòng)物處在不同的進(jìn)化階梯上，它們是（　�。�
A．珙桐、揚(yáng)子鱷B．珙桐、白鰭豚C．銀杏、大熊貓D．銀杉、金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．草履蟲B．黑猩猩C．家兔D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物，但忘記標(biāo)注它們的名稱了．

（1）上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③．（填標(biāo)號(hào)）
（2）②生物與①生物主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核．．
（3）②生物繁殖后代的方式是分裂生殖．在惡劣環(huán)境下能形成芽孢．
（4）人類日常生活中對(duì)①的應(yīng)用主要有蒸饅頭做面包、釀酒等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．基因工程是從什么水平上對(duì)細(xì)胞進(jìn)行處理（　�。�
A．細(xì)胞B．分子C．器官D．個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2015年6月29日下午，蓬萊市潮水中學(xué)組織七年級(jí)部分師生前往潮水鎮(zhèn)生活垃圾中轉(zhuǎn)站開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)．在活動(dòng)中琳琳不小心劃破了手指，她感到疼痛，產(chǎn)生這種感覺是由于皮膚中分布著（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．神經(jīng)組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．光對(duì)黃粉蟲的影響實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，設(shè)計(jì)一半遮光，一半見光的盒子，其他條件都保持一致．這一步目的是什么（　　）
A．便于觀察B．可以統(tǒng)計(jì)取平均值
C．進(jìn)行對(duì)照D．便于實(shí)驗(yàn)操作

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．“春來江水綠如藍(lán)”的原因是春天氣溫升高，水中藻類植物大量繁殖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案