人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

是非題（對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×）
（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察到細(xì)胞．
×
×

（2）植物的營(yíng)養(yǎng)器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．
×
×

（3）植物不進(jìn)行呼吸，動(dòng)物進(jìn)行呼吸．
×
×

（4）細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一．
√
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（5）人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)．
×
×
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

是非題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”．）
（1）大雨后，蚯蚓爬到地面上是由于土壤中缺乏空氣．
 

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，為了便于觀察，可以閉上一只眼，用另一只眼觀察．
 

（3）在植物生活的環(huán)境中，只要有陽(yáng)光，它就能正常生長(zhǎng)．
 

（4）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的．
 

（5）人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)．
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建福州連江文筆中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：判斷題

是非題（對(duì)的畫(huà)√ ，錯(cuò)的畫(huà) ×）
（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察到細(xì)胞。
（2）植物的營(yíng)養(yǎng)器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
（3）植物不進(jìn)行呼吸，動(dòng)物進(jìn)行呼吸。
（4）細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。
（5）人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆福建省福州市七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢查生物試卷 題型：判斷題

人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。

 

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