【題目】明朝李時珍編著的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動、植物，這是利用生物多樣性的（　�。�

A. 潛在價值 B. 直接價值 C. 間接價值 D. 沒有價值

【答案】B

【解析】生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值等。李時珍編著的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動植物，便是利用生物多樣性的直接價值。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學經(jīng)常利用課余時間做一些生物探究活動，下面是他們進行某項科學探究時的有關(guān)操作及現(xiàn)象。

如圖甲，①取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水；②取30粒發(fā)育完好的大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上；③用透明玻璃杯蓋將三個杯子的杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理；④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間后，觀察現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A、B兩杯內(nèi)的種子全部萌發(fā)，C杯內(nèi)的種子都沒有萌發(fā)。請分析回答問題。

(1)如果幾位同學的設(shè)計思路是把A、B兩杯作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所需要驗證的問題是“大豆種子的萌發(fā)需要_______”，分析這組對照實驗的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是______________________。

(2)A、B、C杯中，A和B是一組對照實驗，_______也是一組對照實驗，通過該對照實驗可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要_________。

(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。圖乙中的③_________由大豆種子中的________發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合，來觀察口腔上皮細胞裝片（如圖）。下列相關(guān)說法中，錯誤的是（　　）

A. 與甲組合比與乙組合的視野中看到的細胞數(shù)目多

B. 圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中不能先將鏡筒升高

C. 若將圖2的細胞移到視野正中央，應先將裝片向右下方移動

D. 制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的_______________。

（2）乙裝置驗證的是植物________________________。

（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是_________。

（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一切生物學知識都來源于（ ）

A．生物學家的科學研究 B．對大自然的觀察和實驗

C．對生物的觀察和實驗 D．對大自然的觀察和想象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是葡萄、野鴨、滿江紅、魷魚、導盲犬五種生物分類的概念圖，請將此圖補充完善。

①__________ ②___________ ③__________ ④__________ ⑤__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體泌尿系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中①表示的是腎臟，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。

（2）尿的生成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇性的，這是因為圖中的[③]_________________貯存尿液的作用。

（3）對于一個健康的人來說，與流入腎臟的血液相比，流出腎臟的血液中尿素含量_____________（填“高”或“低”），原因主要是_____________的過濾作用。

（4）在炎熱的夏天，大量飲水之后，尿量不會明顯增加，主要是多余的水分可以通過皮膚中的_____________分泌的汗液排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，表中各選項與圖示相符的是（　�。�

1

2

3

4

A

血液

血漿

白細胞

紅細胞

B

細胞核

染色體

DNA

基因

C

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

種子植物

蕨類

D

動物

脊椎動物

節(jié)肢動物

家蠶

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人能否卷舌是一對相對性狀，控制其性狀的基因分別用A和a表示。有對夫婦都為能卷舌，他們卻生了個不能卷舌的孩子，回答下列相關(guān)問題：

（1）這對相對性狀中顯性性狀是_____。

（2）這對夫婦的基因型分別是_____和______。

（3）全面開放“二孩”政策后，若這對夫婦再生一胎，為能卷舌女孩的概率是_______，其基因型可能是_____。

（4）這對夫婦的體細胞中染色體和基因是_____存在的，他們的基因以_____為“橋梁”傳給其子女。

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