【題目】下圖陰影部分表示動物先天性行為和學習行為的共同特征，對此表述正確的是(　　)
A.都是生來就有
B.都要生活經(jīng)驗
C.都由環(huán)境因素決定
D.都與遺傳物質有關

【答案】D
【解析】生來就有的是先天性行為，學習行為是出生以后才有的。

由生活經(jīng)驗和學習獲得是學習行為，先天性行為是不學而會的本能。

先天性行為與遺傳因素有關，學習行為與環(huán)境因素有關。

先天性行為與學習行為都與遺傳物質有關。

所以答案是：D

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解區(qū)分先天性行為和學習行為的相關知識，掌握區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱學習行為，如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秋冬季節(jié)，北京的大街小巷到處飄著糖炒栗子的香氣，引來路人紛紛購買品嘗。栗子果實成熟前包裹在帶有尖刺的硬殼中，故俗稱“毛栗子”。成熟后硬殼開裂栗子果實從中脫落下來。下列相關說法正確的是

A. 栗子果實被帶有尖刺的硬殼包裹，故屬于被子植物

B. 栗子果實中的營養(yǎng)物質儲存在胚乳內

C. 栗子果實由胚珠發(fā)育而來

D. 去掉種皮的栗仁由受精卵發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，其頂端開雄花，中部開雌花。玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結果和死亡等階段。如圖是玉米種子結構，請回答下列問題：（[ ]填代號，_____填名稱）

（1）玉米種子中貯存營養(yǎng)物質的主要結構是[] 。玉米種子中主要結構是 [] ， 它是新植物的幼體。
（2）玉米種子萌發(fā)時吸水膨脹，胚根首先突破種皮形成根，[]發(fā)育成莖和葉。
（3）玉米花花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結構特點與玉米花的傳粉需要作為媒介相適應的。
（4）玉米的籽粒是由雌蕊中的發(fā)育而成。秋天收獲的玉米常有缺粒現(xiàn)象，彌補的辦法是進行 ， 增加結實率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于探究實驗的一般步驟，下列正確的是（ ）

A．提出問題──實驗──作出假設──得出結論──表達和交流

B．提出問題──作出假設──實驗──表達和交流──得出結論

C．作出假設──提出問題──實驗──得出結論──表達和交流

D．提出問題──作出假設──實驗──得出結論──表達和交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了“生物圈中人”后，某同學做了如下總結，其中不正確的是 （ ）

A. 腎——形成尿液的器官

B. 胃——消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所

C. 毛細血管——血液和組織間進行物質交換的場所

D. 肺——氣體交換的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的雙眼皮由顯性基因B控制，單眼皮由隱性基因b控制，小明是單眼皮，小明的爸爸、媽媽都是雙眼皮，小明、小明爸爸、小明媽媽的眼皮的基因組成分別為(　　)
A.BB Bb Bb
B.BB Bb bb
C.bb Bb Bb
D.bb BB Bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，某學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實驗結果如下柱形圖所示：

請分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是 ， 它只能在的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是。
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟。
（4）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是。
（5）根據(jù)實驗結果，得出的結論是：。
（6）該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結果如下表所示．根據(jù)實驗結果，得出的結論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以小時為宜。

發(fā)酵時間

牛奶狀況

2小時

呈液態(tài)，無酸味

4小時

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時

呈凝固狀，酸度適中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某煙草農田生態(tài)系統(tǒng)的碳元素循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分，乙中包含a、b、c、d四種生物，縱坐標表示每種生物所含有的總能量（×106千焦），Ⅰ、Ⅱ分別表示生物進行的生理活動。請回答：

（1）Ⅰ表示的生理活動是_________________。

（2）成分丙是生態(tài)系統(tǒng)中的________，此成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______

（3）寫出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）_________________________，由此可以預見，此生態(tài)系統(tǒng)的__________較差，很容易受到外界因素的干擾。

（4）物質循環(huán)總是離不開能量流動，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是_________。

（5）有人發(fā)現(xiàn)煙草和某些昆蟲之間存在一個有趣的現(xiàn)象：當煙草葉片受到A種蛾幼蟲的采食后，會釋放出一種揮發(fā)性物質，這種物質白天會吸引A種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅趕B種蛾，使其不能在煙草葉片上產卵（B種蛾幼蟲也采食煙草葉片）。A種蛾幼蟲與B種蛾幼蟲之間的關系是_________；此實例說明，生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間能夠進行____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT的污染，那么DDT含量最多的是

A．牧草 B．兔 C．狐 D．狼

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