【題目】如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與圖示相符的是( )

選項(xiàng)

1

2

3

A

人工免疫

計(jì)劃免疫

預(yù)防接種

B

發(fā)酵

無(wú)氧呼吸

呼吸作用

C

細(xì)菌

真菌

分解者

D

細(xì)胞

器官

組織


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解:A、將免疫分為自然免疫和人工免疫.計(jì)劃免疫是衛(wèi)生防疫部門(mén)有計(jì)劃地對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種,使他們獲得免疫,從而達(dá)到控制和消滅某種傳染病的目的,可見(jiàn),人工免疫和計(jì)劃免疫是并列關(guān)系,而預(yù)防接種屬于計(jì)劃免疫,A錯(cuò)誤;
B、呼吸作用包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,微生物的無(wú)氧呼吸叫發(fā)酵,B正確;
C、細(xì)菌、真菌和病毒都屬于微生物,細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,C錯(cuò)誤;
D、生物的結(jié)構(gòu)層次,植物:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體;D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】掌握乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵是解答本題的根本,需要知道原理:乳酸菌在無(wú)氧和適宜的溫度條件下,將乳糖分解成乳酸;應(yīng)用:制作酸奶,酸泡菜等;酵母菌在適宜溫度和無(wú)氧條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精,并產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,向大棚內(nèi)施加氣肥,你認(rèn)為氣肥的主要成分應(yīng)該是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.甲烷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )

A.實(shí)驗(yàn)前將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
B.暗處理后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片.此實(shí)驗(yàn)中的變量是氫氧化鈉
C.如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行光合作用
D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用,水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 是最基本的生物分類單位,此單位中生物的親緣關(guān)系是最密切的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球表層的生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果觀察到的物象位于視野的右上方,那么應(yīng)該向 移動(dòng)裝片,將物象調(diào)節(jié)到視野的中央。

A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.左上方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)蛋白質(zhì)初步消化的部位是_____(填代號(hào))

(2)肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是_____(填代號(hào))分泌的膽汁過(guò)少,影響了脂肪的消化

(3)食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后,主要在_____(填代號(hào))進(jìn)行消化和吸收,蛋白質(zhì)在小腸中被徹底分解為_____脂肪在小腸中被徹底分解為_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】羊的白毛由顯性基因B控制,黑毛由隱性基因b控制.如圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產(chǎn)生后代的遺傳圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)羊的毛色有不同的表現(xiàn)類型,黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為
(2)丙羊的毛色基因組成為 , 其毛色為
(3)甲羊和乙羊再相配,可能生出黑色小羊嗎?
(4)1997年,“多莉”羊在英國(guó)羅斯林研究所的問(wèn)世標(biāo)志著現(xiàn)代生物技術(shù)﹣﹣技術(shù)取得重大進(jìn)展.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問(wèn)題:

(1)蘑菇的身體都是由______________構(gòu)成的。它的每個(gè)細(xì)胞都具有____________、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和________________(按從外到內(nèi)的順序)。

(2)是從[ ]__________中散落開(kāi)來(lái)的,它的功能是___________。

(3)的作用是________,所以蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案