脊椎動物的學(xué)習(xí)行為，比無脊椎動物更加復(fù)雜、高等，這說明脊椎動物更易于（　�。�
A．獲得食物B．迅速生長
C．尋找配偶D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．動物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差．走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯誤后，才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室．而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多．對于不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因為學(xué)習(xí)行為也會受到遺傳因素的影響．學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為．學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強．脊椎動物的學(xué)習(xí)行為，比無脊椎動物更加復(fù)雜、高等，這說明脊椎動物更能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更高等，這有利于（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?南京模擬）脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更加復(fù)雜且高等，這說明（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

千姿百態(tài)的動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．其中脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等．下面說法最完整的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更加復(fù)雜、高等，這有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．
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科目：初中生物 來源： 題型：

脊椎動物的學(xué)習(xí)行為，比無脊椎動物更加復(fù)雜、高等，這說明脊椎動物更易于（　�。�

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