【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）
A.海口的萬(wàn)綠園
B.五指山的熱帶雨林
C.瓊海的萬(wàn)泉河
D.昌江海尾的濕地公園

【答案】B
【解析】生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的．一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大．五指山的熱帶雨林屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，生物種類(lèi)豐富，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)．
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）觀察草履蟲(chóng)時(shí)，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，目的是______________________。

（2）要看清草履蟲(chóng)的纖毛，應(yīng)該將顯微鏡的視野調(diào)的稍_______（填亮或暗）些。

（3）草履蟲(chóng)依靠[ ]_______運(yùn)動(dòng)，依靠[ ]______呼吸，依靠[ ]_______排出食物殘?jiān)�。依靠[_____ ]和[____ ]則把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排到體外。

（4）某同學(xué)在觀察草履蟲(chóng)時(shí)發(fā)現(xiàn)在草履蟲(chóng)的體內(nèi)存在一些淺綠色的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)是[ ]_______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（ ）

A.M可以表示體溫恒定
B.M可以表示變態(tài)發(fā)育
C.M可以表示在陸上產(chǎn)卵
D.M可以表示屬于分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是（ ）

A.葉片A中間變藍(lán)，而邊緣不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
B.葉片B變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C.葉片B變藍(lán)，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料
D.葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物生殖發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）從圖可以看出，該生殖方式屬于________生殖；

（2）①過(guò)程是________，②過(guò)程屬于________；

（3）若該生物是青蛙，則①是在________進(jìn)行的；若該生物是樺尺蛾，則②發(fā)育的特點(diǎn)是________；

（4）若該生物是人，那么產(chǎn)生B細(xì)胞的器官是________，A細(xì)胞的染色體組成是________，形成細(xì)胞C的部位是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“站如松，坐如鐘”，青少年如果長(zhǎng)期不注意坐立行的正確姿勢(shì)，骨骼會(huì)發(fā)生變形，原因是

A. 骨內(nèi)無(wú)機(jī)物的含量多 B. 骨內(nèi)有機(jī)物的含量超過(guò)1/3

C. 骨太長(zhǎng) D. 骨太短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題,你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話(huà)。圖一所示李新正在撥打急救電話(huà),他的敘述中缺少的必要信息是________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話(huà)之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是________,搶救有效的標(biāo)志是________。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的________點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是[]和[] ．
（2）花開(kāi)放以前起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]和[] ．
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過(guò)來(lái)傳粉的．
（4）完成受精作用后③發(fā)育成；④發(fā)育成 ．
（5）在種子的結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成新植物體，它是由④中的發(fā)育來(lái)的．

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