【題目】關(guān)于人體的呼吸,回答下列問(wèn)題:

(1)吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑,是因?yàn)槿藗兂赃M(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò) ;

(2)如圖所示,A箭頭表示 透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,B箭頭表示 透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,完成肺泡與血液之間的氣體交換.

(3)圖中由A箭頭滲入血管里的物質(zhì)由 細(xì)胞攜帶,隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處組織,穿過(guò)各組織間的毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞中.

【答案】(1)咽;(2)氧氣;二氧化碳;(3)紅

【解析】

試題分析:肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的圖示A表示氧氣,B表示二氧化碳。人們吞咽食物時(shí),喉上升,會(huì)厭軟骨向后傾斜,將喉門(mén)蓋住,食物順利進(jìn)入食管下咽動(dòng)作完成以后,會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài),以便進(jìn)行呼吸圖示A表示氧氣,B表示二氧化碳,肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,A氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,B二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血。血液中的紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白;血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,此外,紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳。圖中由A箭頭表示的氧氣滲入血管里由紅細(xì)胞攜帶,隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處組織,穿過(guò)各組織間的毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物的生殖現(xiàn)象中,屬于有性生殖的是( 。

A. 扦插在土壤中的月季 B. 長(zhǎng)芽的馬鈴薯

C. 萌芽的綠豆芽 D. 嫁接成活的蟹爪蘭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)在尿的形成過(guò)程中,濾過(guò)作用發(fā)生在圖中的【_____】,濾過(guò)的液體進(jìn)入_____內(nèi),形成_____

(2)尿檢時(shí)如果發(fā)現(xiàn)尿中有紅細(xì)胞,那么可能原因是_____發(fā)生病變.

(3)B過(guò)程叫做_____,圖2表示腎小管內(nèi)葡萄糖、尿素、無(wú)機(jī)鹽三種物質(zhì)的變化曲線(xiàn),a曲線(xiàn)從0.1%下降到0,b曲線(xiàn)從0.03%升高到3%,c曲線(xiàn)從0.9%升高到2.1%.請(qǐng)你判斷a是_____,b是_____,c是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制,為了探究豌豆株高的遺傳,某生物興趣小組進(jìn)行了如下遺傳實(shí)驗(yàn).分析并回答問(wèn)題:

組別

親代

子代

父本

母本

高莖

矮莖

矮莖

矮莖

0

200

高莖

矮莖

280

0

甲組子代

乙組子代

?

(1)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,這體現(xiàn)了生物的_____現(xiàn)象.

(2)根據(jù)表中_____組數(shù)據(jù)可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀.

(3)丙組子代植株中,高莖豌豆的基因組成是_____,所占的比例是_____

(4)已知豌豆體細(xì)胞中染色體數(shù)目為7對(duì),則其卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成一個(gè)器官的幾種組織,彼此在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面都是相同的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人,被稱(chēng)為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分,假設(shè)受一對(duì)基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答:

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

高桿×矮桿

453株

446株

高桿×高桿

667株

226株

(1)水稻的高桿和矮桿是一對(duì)__________,通過(guò)__________組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其中__________是顯性性狀。

(2)試寫(xiě)出乙組親代水稻最可能的基因組成是____________________。

(3)對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí),人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻,因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏,還有利于于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過(guò)__________(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中,從而提高產(chǎn)量。

(4)請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

(5)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些,這種變異__________(能/不能)遺傳。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào),使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行.

(1)各系統(tǒng)在__調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)下,協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生命活動(dòng),從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體;

(2)根據(jù)圖甲中信息,寫(xiě)出肺胞內(nèi)的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)所經(jīng)歷的生理活動(dòng):__;

(3)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要,正常人進(jìn)食后,血糖含量變化如圖乙所示,其中CD段血糖含量下降的原因是__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物是吸收二氧化碳、制造氧氣的天然加工廠(chǎng)。如圖為一綠色植物生長(zhǎng)示意圖,A、B表示不同的物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)在植物體內(nèi)存在著把根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的管道,這種管道叫做______。

(2)植物體的根系從土壤中吸收水分主要是靠根尖的______。

(3)如果A是二氧化碳,B是氧氣,則說(shuō)明植物體正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是______

(4)在探究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán),說(shuō)明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是______。

(5)綠色植物的花是生殖器官,花受精以后能夠形成果實(shí)的是花的______。

(6)“一年之計(jì)在于春”,因?yàn)榇禾焓谴蠖鄶?shù)作物的播種季節(jié)。春天播下去的種子容易長(zhǎng)成幼苗,但是,如果沒(méi)有一定的外部條件再好的種子播種下去也不一定能夠萌發(fā)。你知道除了具有一定的水分外,還應(yīng)該有______和充足的空氣。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①

C.若因意外事故,圖中的遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛

D.若因意外事故,圖中的遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛

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