【題目】可遺傳的變異是由什么引起的（ ）

A．個體生長很快 B．個體發(fā)育很好

C．遺傳物質發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化

【答案】C

【解析】

試題分析：變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質的變化引起的變異由于能夠遺傳給下一代叫做遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質沒有發(fā)生變化，因而不能遺傳給下一代，是不遺傳的變異，因此能遺傳的變異是由遺傳物質發(fā)生了變化而引起的。

考點:生物的變異。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A．雌蛙鳴叫、雌雄蛙抱對等現(xiàn)象是青蛙的繁殖行為

B．果樹嫁接成活的關鍵是要使兩接穗的形成層緊密結合

C．蝗蟲的幼蟲又叫若蟲稱跳蝻，蝗蟲的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)

D．受精鳥卵的卵黃表面中央有一盤狀物，色濃而略大，此時已為多細胞胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種葉片的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，下列敘述錯誤的是（ ）

A．若此圖為光合作用示意圖則①是二氧化碳③是水

B．若此圖為呼吸作用示意圖則①是氧氣②是二氧化碳

C．若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字②是水蒸氣

D．若此圖為葉片運輸作用示意圖則③是有機物④是水分和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的外部形態(tài)結構示意圖，請分析回答：

（1）從圖中可以看出鯽魚的外形有何特點 這種體形有何意義 。

（2）若用解剖剪剪去結構[6]，將會暴露出的結構是 該結構的組成主要是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開，用放大鏡觀察，結果如圖所示。有關說法正確的是（ ）

A．結構①是由受精極核發(fā)育而來的

B．玉米種子完整的胚由結構③④⑤三部分組成

C．玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是結構③

D．與蠶豆種子相比，結構②的數(shù)量和功能都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天，各地大片大片的油菜花競相開放，漫山遍野的黃，開得熱烈燦爛，微風一起，波浪翻滾，吸引了眾多游人。下面是油菜生命周期中部分示意圖（圖中數(shù)字和字母表示結構）及生理活動探究圖示，請回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[____]發(fā)育成圖二。

（2）使幼根不斷長長的結構是油菜根尖的_______（用圖四中字母表示）部位。

（3）將油菜幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖五所示），將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這種氣體主要來自菜豆幼苗的__________（填生命活動）；經(jīng)過一段時間后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)圖三中的[_____]散發(fā)出來的水蒸氣形成的。

（4）油菜植株在生長的過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用，該生理活動進行的部位是圖三中的[___]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時，不可能找到的細胞結構是（ ）

A．細胞壁 B．液泡 C．葉綠體 D．細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表為一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個主要物質含量表（單位：克/100毫升），如圖為一個腎單位結構模式圖（甲、乙表示過程，1—5表示結構）據(jù)圖、表格回答問題。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣品C是 。

（2）據(jù)圖分析，腎單位由 組成（填圖中序號）。

（3）如圖，由于過程甲中的腎小球和 的過濾作用，使得樣品 變成樣品 。

（4）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是 。

（5）冬季，某同學為了少上廁所就少喝水，這種做法 （選填“對”或“不對”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯草桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 消費者 D. 生產(chǎn)者和分解者

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