聰聰在校園做調(diào)查時(shí)記錄以下生物名稱：松樹(shù)、榆樹(shù)、菊花、狗尾草、蜘蛛、螞蟻、蒼耳、蚊子、鼠婦、丁香、小鳥(niǎo)、蜻蜓、桃樹(shù)、串紅，請(qǐng)你幫助他分成兩類。
植物：_____________________________________________。
動(dòng)物：_____________________________________________。
植物：松樹(shù)、榆樹(shù)、菊花、狗尾草、蒼耳、丁香、桃樹(shù)、串紅。
動(dòng)物：蜘蛛、螞蟻、蚊子、鼠婦、小鳥(niǎo)、蜻蜒。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類時(shí)的具體做法，其中正確的是（　�。�
A．選擇生物種類多、環(huán)境有較多變化的路線
B．險(xiǎn)峻的峭壁生物種類多，應(yīng)選這樣的調(diào)查路線
C．調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過(guò)的昆蟲(chóng)可以不記錄
D．發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

調(diào)查時(shí)首先要明確_________和_________，制定合理的_________。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行_________，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)_________。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行_________和_________，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

19世紀(jì)中葉，法國(guó)學(xué)者路易斯?巴斯德做了下面的實(shí)驗(yàn)：巴斯德把澄清的肉湯倒入兩個(gè)鵝頸燒瓶中，把其中的一瓶肉湯A煮沸，而另一瓶肉湯B則不加熱煮沸．幾天后，未煮沸的肉湯B變得渾濁，而煮沸的肉湯A仍保持澄清．接著，巴斯德打破了盛有澄清肉湯A的鵝頸燒瓶的瓶頸．?dāng)?shù)日后，澄清的肉湯A變得渾濁．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
（1）將肉湯A煮沸是為了______．
（2）肉湯B變渾濁，說(shuō)明肉湯B中有______，肉湯A保持澄清，說(shuō)明肉湯A中______．
（3）將A的瓶頸打破后，肉湯變渾濁，說(shuō)明細(xì)菌來(lái)自______．
（4）巴斯德實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論稱為_(kāi)_____．這一觀點(diǎn)否定了關(guān)于生命起源的______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

著名的瑞典植物學(xué)家林奈創(chuàng)造了雙名法，此命名方法只適合植物而不適合動(dòng)物．______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一位科學(xué)家在其撰寫(xiě)的植物學(xué)史上劃時(shí)代的著作-《自然系統(tǒng)》中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法（　�。�
A．達(dá)爾文B．虎克C．林奈D．巴斯德

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由下列哪位學(xué)者建立的（　�。�
A．施萊登和施旺B．達(dá)爾文
C．羅伯特?虎克D．恩格斯

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

調(diào)查中不應(yīng)該
[     ]
A．明確目的    
B．詳細(xì)計(jì)劃    
C．憑個(gè)人喜好取舍      
D．真實(shí)記錄

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

作為分類依據(jù)的主要生物特征是

[     ]

A．?dāng)?shù)量多少
B．體積大小
C．生理功能
D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案