【題目】秋季小麥播種后，接著下了一場(chǎng)大雨，土壤浸水，結(jié)果小麥很少出苗，其原因主要是（　�。�
A.土壤的溫度過(guò)低
B.土壤中養(yǎng)分流失
C.土壤中空氣不足
D.土壤中水分不足

【答案】C
【解析】解：種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．秋季小麥播種后，接著下了一場(chǎng)大雨，土壤長(zhǎng)時(shí)間浸水結(jié)果小麥出苗很少，其原因是土壤中空氣不足，可見(jiàn)選項(xiàng)C符合題意．故選：C．
本題考查種子萌發(fā)的條件，種子必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件才能萌發(fā)，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 蝗蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)器官翅和足都生在③腹部

B. 體表有外骨骼，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 蝗蟲(chóng)的足和觸角分節(jié)

D. 蜘蛛不是昆蟲(chóng)，但它和蝗蟲(chóng)都是節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)是適應(yīng)水中生活的一類(lèi)動(dòng)物，其呼吸器官是（ ）

A、肺 B、皮膚 C、氣管 D、鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種現(xiàn)代類(lèi)人猿,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)現(xiàn)代類(lèi)人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林中,適于__生活。它們雖然能下地,但不能真正行走,手也遠(yuǎn)不如人類(lèi)靈巧,__和__還遠(yuǎn)遜于人類(lèi)。

(2)類(lèi)人猿與人類(lèi)有著非常相似的形態(tài)結(jié)構(gòu),在人類(lèi)數(shù)量急劇增加的今天,它們的數(shù)量卻日益減少,其原因是__。

(3)在同大自然嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)中,__進(jìn)化成了人類(lèi),也進(jìn)化成了類(lèi)人猿�，F(xiàn)代類(lèi)人猿__(填“能”或“不能”)進(jìn)化成人類(lèi),原因是__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖①表示的無(wú)性生殖方式是_____其中，a是_____，b是_____。通過(guò)①這種方式繁殖后代的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）在黑棗樹(shù)上嫁接柿子樹(shù)的枝條，結(jié)出的果實(shí)是_____的果實(shí)。

（3）圖②是高等植物有性生殖的_____過(guò)程，該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜的制作工藝是我國(guó)悠久的食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過(guò)程中，應(yīng)控制業(yè)硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)，以免對(duì)人體產(chǎn)生危害。

興趣小組研究不同濃度食醋對(duì)泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響，具體做法是:稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3% 、0.6%、0.9%。重復(fù)做3次。從泡菜制作第1天開(kāi)始，每天測(cè)定其亞硝酸鹽含量，測(cè)定10天，結(jié)果如下。

（1）制作泡菜所利用的細(xì)菌是___________。

（2）設(shè)置食醋濃度為0的組，目的是________________；實(shí)驗(yàn)中添加的材料需取等量，目的是_________。

（3）分析曲線，隨泡制時(shí)間增加，亞硝酸鹽含量變化趨勢(shì)均表現(xiàn)為______________， 并在第__________天均達(dá)到最大值。

（4）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不同濃度食醋對(duì)泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是____________________。

（5）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，對(duì)家庭內(nèi)制泡白菜提出一條建議: ____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察植物根和人體小腸結(jié)構(gòu)圖，分析兩者的共同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其中與吸收功能相適應(yīng)的是

A. 基本結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞 B. 都是由多種組織構(gòu)成的

C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于現(xiàn)代類(lèi)人猿的是（　�。�
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.長(zhǎng)臂猿
D.大猩猩

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同步練習(xí)冊(cè)答案