11.食道基本沒有吸收功能.√(判斷對錯)

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成.消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門.

解答 解:消化道是食物的通道,是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成.食道是食物進入體內(nèi)的通道,可以蠕動將食物推入胃,基本沒有吸收功能.
故答案為:√.

點評 理解掌握消化道的組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖,請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)顯微鏡下觀察酵母菌細胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時,需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色,實驗用的染色劑是碘液,酵母菌細胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)是細胞核,與植物細胞相比酵母菌的細胞中沒有葉綠體(結(jié)構(gòu)).
(2)做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色.用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的生物體是有多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的.
(3)酵母菌和真菌屬于真菌,這類微生物大部分是依靠孢子進行繁殖的,與此不同的是細菌是通過分裂的方式進行繁殖后代,病毒則是用自我復(fù)制的方式進行繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列生物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式本質(zhì)相同的是(  )
A.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
B.試管嬰兒
C.用毛桃嫁接水蜜桃來改良品種
D.雞蛋在適宜的條件下孵育出小雞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.形成視覺的部位是( 。
A.耳蝸B.前庭C.半規(guī)管D.視覺中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.神經(jīng)元是構(gòu)成下列哪個系統(tǒng)的基本單位?(  )
A.循環(huán)系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.你有過捉魚的經(jīng)歷嗎?下河摸魚時,已經(jīng)捉到手的魚往往又會讓它掙脫,這是由于其體表有很滑的黏液.魚體表黏液的主要作用是( 。
A.預(yù)防人類捕捉B.減少運動時水的阻力
C.保持體表濕潤D.輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為某同學(xué)繪制的概念圖,請將此圖中①、②、③、④、⑤的內(nèi)容補充完整.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列動物,不營群體生活的是( 。
A.白蟻B.老鷹C.蜜蜂D.狒狒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.暑期的接近,同學(xué)們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形,如圖有兩個可愛的小寶寶:天使和帥哥,由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情,請根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫與健康的知識給他們做出回答吧!
(1)小天使這幾天患了瘧疾,在熟睡時,一只蚊子叮咬了他,然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥,結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾.在傳染病傳播的過程中,小帥哥屬于易感人群,致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲屬于病原體.
(2)瘧疾在人群中傳播,它具有傳染性和流行性等特點.
(3)小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗,接種的疫苗實際上就是抗原,它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生抗體,以達到預(yù)防的目的,這種免疫類型屬于特異性免疫.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案