6.觀察分析下列有關(guān)人體皮膚散熱的四個(gè)示意圖,并回答問(wèn)題:

(1)皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能是通過(guò)調(diào)節(jié)血液流量和汗液分泌實(shí)現(xiàn)的.                  
(2)皮膚在不同季節(jié)調(diào)節(jié)體溫的功能是不同的:①夏季皮膚散熱的是乙圖和丁圖;此時(shí)汗腺
分泌旺盛,毛細(xì)血管擴(kuò)張;②冬季外界氣溫降低時(shí),人體體溫保持正常的原因是汗腺分泌汗液減少,毛細(xì)血管收縮.

分析 皮膚分為表皮、真皮和附屬物.表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層,角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,能阻擋化學(xué)物質(zhì)的侵入,生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素,阻擋紫外線對(duì)內(nèi)部組織的損傷.真皮中有大量的彈性纖維、膠原纖維,使皮膚具有一定的彈性和韌性,真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢,能夠使皮膚得到營(yíng)養(yǎng),還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激.皮膚附屬物包括汗腺、皮脂腺、毛發(fā)和指(趾)甲,其中皮脂腺能夠分泌皮脂來(lái)滋潤(rùn)皮膚和毛發(fā),毛發(fā)和指甲起保護(hù)作用.

解答 解:(1)汗腺和血管能夠調(diào)節(jié)體溫,當(dāng)氣溫高時(shí),汗腺分泌的汗液增多,流經(jīng)體表的血液增多,就能散失體內(nèi)的熱量;當(dāng)氣溫低時(shí),汗腺分泌的汗液減少,流經(jīng)體表的血液減少,就能減少體內(nèi)熱量的散失,保持體內(nèi)的熱量.
(2)皮膚在不同季節(jié)調(diào)節(jié)體溫的功能是不同的:①夏季皮膚散熱的是乙圖和丁圖;此時(shí)汗腺分泌旺盛,毛細(xì)血管擴(kuò)張;②冬季外界氣溫降低時(shí),人體體溫保持正常的原因是汗腺分泌汗液減少,毛細(xì)血管收縮.
故答案為:(1)血液流量;汗液分泌;
(2)①乙;。环置谕;擴(kuò)張;
 ②分泌汗液減少;收縮.

點(diǎn)評(píng) 本題以四幅圖形考查了體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查的知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)致,不難,但容易做錯(cuò).在講解時(shí)可補(bǔ)充講解:寒冷時(shí)相關(guān)激素的分泌才是體液調(diào)節(jié),故寒冷時(shí)維持體溫是神經(jīng)和體液共同作用的結(jié)果;炎熱時(shí)只有神經(jīng)調(diào)節(jié).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.下面這幾句話是植物王國(guó)的居民給我們?nèi)祟惖慕ㄗh:芽使我們枝繁葉茂,請(qǐng)不要小瞧它!當(dāng)你們移動(dòng)我們的時(shí)候,請(qǐng)一定要多帶點(diǎn)土!當(dāng)我們還是小樹的時(shí)候,請(qǐng)不要在我們樹之間拴鐵絲晾衣服或拴皮筋跳著玩!
(1)請(qǐng)你就以上建議中的任意一條建議,從植物生長(zhǎng)原理的角度,談?wù)勛裾者@樣做的道理.
(2)請(qǐng)你以植物王國(guó)居民的身份,再給人類提2條建議.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園

(1)學(xué)生參與“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量.甲圖中a.b.c.d.e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng),食物經(jīng)過(guò)消化后,通過(guò)[a]吸收進(jìn)入血液;而肺泡中的氧氣經(jīng)過(guò)[b]氣體擴(kuò)散進(jìn)入血液,二者最終在組織細(xì)胞內(nèi)參與呼吸作用,為運(yùn)動(dòng)提供能量.
(2)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,代謝產(chǎn)生的廢物大部分經(jīng)腎臟的[e]腎小球的慮過(guò)作用和[f]腎小管的重吸收作用形成尿液;甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有2條.
(3)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)青少年身體個(gè)器官的發(fā)育.如運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與圖乙中[⑤]關(guān)節(jié)軟骨和[②]關(guān)節(jié)囊分泌的滑液有關(guān).
(4)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng),健康的內(nèi)涵除了身體健康,還應(yīng)包括心理上和社會(huì)適應(yīng)能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.綜藝類節(jié)目《奔跑吧,兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來(lái)激情和歡樂(lè)的同時(shí),也啟示我們,團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛(ài)是成功的重要因素.瞧!“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進(jìn)行.
(1)“撕名牌”現(xiàn)場(chǎng),跑男們?nèi)呵榧ぐ海阕肺亿s.時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃,所有這些運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由人體的骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的.
(2)運(yùn)動(dòng)中,圖甲所示結(jié)構(gòu)起到了支點(diǎn)的作用,其中[④]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使圖甲所示結(jié)構(gòu)具有牢固性;與其靈活性有關(guān)的主要包括[③]關(guān)節(jié)軟骨以及⑤中的滑液,同時(shí)[③]關(guān)節(jié)軟骨還能夠緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊力,保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu).
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛,常會(huì)造成[①]關(guān)節(jié)頭從[②]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)發(fā)生脫臼現(xiàn)象.
(4)奔跑追逐過(guò)程中,跑男的手指不小心碰觸到尖銳的物體,圖乙中的[A]肱二頭肌收縮,[B]肱三頭肌舒張,完成屈肘動(dòng)作,以避免更嚴(yán)重的傷害.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列生物都是現(xiàn)代生物技術(shù)的產(chǎn)物,其中哪種生物的培育技術(shù)與其它三種生物不同( 。
A.抗蟲煙草B.巨型小鼠C.多莉羊D.轉(zhuǎn)基因大豆

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表原始生命,它生活在原始海洋中.
(2)A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.進(jìn)化樹的兩大主干分別是動(dòng)物界和植物界.
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]古代爬行類進(jìn)化來(lái)的.
(4)在植物界中進(jìn)化程度最高的類群是被子植物;在動(dòng)物界中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為等最復(fù)雜的高等動(dòng)物類群是哺乳類.
(5)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.人生活在不斷變化的環(huán)境中,只有靈活地感知環(huán)境并對(duì)自身生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),才能維持自身的生存,如圖一是祖孫倆在狹小的胡同內(nèi)躲避汽車的畫面,請(qǐng)你根據(jù)這一情景回答下列問(wèn)題 

(1)躲避汽車之前,首先是通過(guò)耳(圖二)聽(tīng)到汽車的鳴笛聲(感受刺激),聲波通過(guò)一定的通道傳至[4]耳蝸.其內(nèi)的對(duì)聲波敏感的細(xì)胞能將聲音信息通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳給大腦皮層的一定區(qū)域,從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué).[6]半規(guī)管能感受頭部位置變動(dòng),與維持身體平衡有關(guān),[5]咽鼓管由耳通向咽,有利于保持[2]鼓膜兩側(cè)的壓力平衡,使后者免受損傷.
(2)聽(tīng)到汽笛聲后,還要通過(guò)眼(圖三)觀察汽車的位置.汽車反射過(guò)來(lái)的光線,通過(guò)眼球的一系列結(jié)構(gòu)落在[G]視網(wǎng)膜上,其內(nèi)有對(duì)光線敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞能將信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換,并在高級(jí)中樞進(jìn)一步形成視覺(jué).在汽車由遠(yuǎn)及近的過(guò)程中,[D]晶狀體的曲度變化是由小變大.
(3)聽(tīng)見(jiàn)汽笛聲到扭頭看汽車及作出避讓動(dòng)作這一過(guò)程,在神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)中稱為反射,老奶奶的這種反射活動(dòng)是在生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上形成的,屬于條件反射.完成反射活動(dòng)的基本神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射。
(4)聽(tīng)到汽笛聲緊急躲車后,還會(huì)感到心臟砰砰亂跳,這是因?yàn)榇竽X皮層興奮后會(huì)通過(guò)神經(jīng)促使腎上腺分泌腎上腺素,使心跳加快,血壓升高.
(5)綜上所述,人體所有生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到激素調(diào)節(jié)的影響,除此之外胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度:垂體分泌的生長(zhǎng)激素能調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖都屬于鳥類的繁殖行為的哪一種行為?
A.交配行為;B.筑巢行為;C.求偶行為;D.育雛行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.資陽(yáng)安岳是名符其實(shí)的“檸檬之都”,檸檬是安岳的特產(chǎn),深受人們喜愛(ài),請(qǐng)回答:
(1)組成檸檬結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.
(2)正常情況下,檸檬的花發(fā)育成果實(shí),必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程.
(3)檸檬含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素C.
(4)檸檬含有大量營(yíng)養(yǎng)豐富、可口開胃的酸甜汁液,其中的水分、無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收,并通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺砀鱾(gè)器官.

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同步練習(xí)冊(cè)答案