【題目】將氧氣輸送到全身各處的過程中，發(fā)揮主要作用的系統(tǒng)是 （ ）

A. 呼吸系統(tǒng) B. 泌尿系統(tǒng) C. 內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)。根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是

A. 肺、肺 B. 肺、鰓

C. 氣囊、鰓 D. 肺和氣囊、鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動中，屬于簡單反射的是 （ ）

A. 望梅止渴 B. 談虎色變 C. 排尿反射 D. 聞雞起舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物身體_________，體表有___________，大多有________，運動器官是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人想讓自家院中的一株桃樹同時開出幾種不同顏色的花，結(jié)出不同品種的桃，你能幫他設(shè)計一個操作方案么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉肉細胞和口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的分析正確的是

細胞

選項

甲

乙

A．控制物質(zhì)進出

細胞壁

細胞膜

B．能量轉(zhuǎn)換器

有

無

C．控制中心

細胞核

細胞核

D．呼吸作用

有

無

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是可防可控的，這是因為傳染病的爆發(fā)和流行，必須具備( )環(huán)節(jié)。

A. 任意一個 B. 任意兩個 C. 任意三個 D. 全部三個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動物行為的是

A．田鼠的取食 B．大雁南飛

C．貓捉老鼠 D．以上三項均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 公雞報曉 C. 母雞孵卵 D. 鸚鵡學(xué)舌

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