【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是 ( )
A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示________,合成的物質(zhì)B是________, 該過程表示的是______作用,這對(duì)維持生物圈的_________平衡起重要作用。
(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正在進(jìn)行__________作用。
(3)若C表示水,此過程表示葉片正在進(jìn)行_____________ 作用。
(4)植物所需要的水和無機(jī)鹽主要是由植物根尖的__________區(qū)吸收來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,正確的是( )
A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段
B. 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水
C. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D. 所有的鳥都有產(chǎn)卵、孵卵和育雛的行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物和植物在下列生理活動(dòng)方面相似的是。 ( )
A. 能在制造有機(jī)物時(shí)釋放出氧氣 B. 都能吸收二氧化碳制造有機(jī)物
C. 都能通過光合作用促進(jìn)水的吸收 D. 都能通過呼吸作用產(chǎn)生能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅害蟲,開始使用的一至三年效果較_____,后來隨著年限延長(zhǎng),殺蟲劑效果越來越_____.
(2)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋以上的現(xiàn)象:
①害蟲抗藥性越來越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲起來了_____作用.在此過程中,能生存下來的個(gè)體一般具有一些微小的_____,即抗藥性.從這里我們可以看出,自然選擇和生物進(jìn)化都是_____(定向或不定向的).
②從圖中曲線可以看出,使用殺蟲劑1年后的第六年,害蟲適應(yīng)了具有殺蟲劑的環(huán)境,這種適應(yīng)的形成是_____的結(jié)果.當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時(shí),害蟲由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過再次積累,新的_____重新適應(yīng)環(huán)境.
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