【題目】動脈血和靜脈血的區(qū)別在于( )
A. 動脈血管里流動的是動脈血,靜脈血管里流動的是靜脈血
B. 含氧和養(yǎng)料的多少
C. 含氧的多少,顏色鮮紅或暗紅
D. 紅細(xì)胞所含血紅蛋白的多少或血液中所含紅細(xì)胞的多少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期,數(shù)字①~⑦表示每個時期的相關(guān)結(jié)構(gòu).請根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)圖甲中的①在萌發(fā)過程中,胚芽最終發(fā)育成______。
(2)在乙中,④表示根尖的結(jié)構(gòu),③表示葉片上分布的氣孔,控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是保衛(wèi)細(xì)胞,其與表皮細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞中有______結(jié)構(gòu)。
(3)圖丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是______。
(4)圖丁中,從花藥中散落的花粉落在[____]______上,萌發(fā)形成花粉管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物體成對的基因中,兩個不同的基因,稱為 基因,其中,有一個基因是占主導(dǎo)地位的,它會掩蓋另一個基因的作用,使其沒有表現(xiàn),這個能得到表現(xiàn)的基因稱為 基因。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)食物中的______是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成______.
(2)人體在進(jìn)行圖中所示的過程③時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是______.此時,肺內(nèi)氣壓_____(小于/大于)外界氣壓。人體內(nèi)的氣體交換包括____________和_____________兩個過程,氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與_________ 結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。最終,在腦細(xì)胞的_____________中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。
(3)A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是______.心臟每跳動一次,就是心臟收縮和舒張各一次.心臟每次跳動的過程,先是兩個心房收縮,同時兩個心室舒張,此時心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是_______
(4)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化。請參照圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線。
_______________
(5)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液。小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有___________________________ 。
(6)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中,經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是(填寫序號)
__________________________________。
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是( )
A. 驚弓之鳥 B. 蜻蜓點(diǎn)水 C. 杯弓蛇影 D. 望梅止渴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體血液循環(huán)模式圖,A、B、C、D分別代表心臟的四個腔。a~h代表血管,箭頭代表血液流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在心臟四腔中壁最厚的是[ ]____,原因是其收縮把血液輸送到全身,輸送血液的距離____。
(2)血液在心臟內(nèi)流動時不會由D流入B,是由于____的作用。
(3)人體進(jìn)食后,淀粉經(jīng)過消化與吸收,從____(血管)進(jìn)入心臟。
(4)富含氧氣的動脈血,由肺部血管匯集到[ ]____流回心臟;再由[ ]____泵入[g]主動脈,運(yùn)輸?shù)礁鹘M織器官。
(5)血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過____和____內(nèi)壁的過濾作用,然后再經(jīng)過____重吸收作用,b內(nèi)血液中的含氮廢物____的含量明顯減少。
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