【題目】某生物科技小組的同學(xué)將同時死去的10條小金魚分成甲、乙兩組,甲組的5條小金魚放在滅菌的塑料袋內(nèi)保存起來,乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部,數(shù)十天后,發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全腐爛了。根據(jù)該實驗回答下列問題。
(1)本實驗可證明_________________。
(2)本實驗中的實驗組是_____組,對照組是_____組。
(3)該實驗中甲、乙兩組為什么要選用同時死去的5條金魚? _________________
【答案】 細菌對動物尸體具有分解作用 甲 乙 根據(jù)對照試驗的要求,除有無細菌這個條件不同外,其他條件都應(yīng)相同
【解析】(1)在自然界中一些營腐生生活的細菌能把動物和植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水、無機鹽等無機物,返回自然環(huán)境,從而促進了自然界的物質(zhì)循環(huán)。本實驗可證明細菌對動物尸體具有分解作用。
(2)本實驗是想探究細菌對魚的分解作用的,一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。故甲組是實驗組,乙組是對照組。
(3)探究實驗要控制變量的唯一,除了探究的條件不一樣,其它條件要都一樣。本實驗是想探究細菌對魚的分解作用的,所以實驗時要控制實驗變量,保證實驗中只存在有無細菌這一個變量。,因此要選用同時死去的五條金魚。
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【題目】老鼠人人痛恨。但從生態(tài)學(xué)角度分析,鼠也具有重要作用。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A. 屬是生態(tài)系統(tǒng)中的一員
B. 鼠對人類有害,必須把它消滅
C. 鼠在幫助植物傳播種子和果實方面有一定的作用
D. 鼠在食物鏈和食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán),過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生影響
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【題目】下面是制作酒釀的主要步驟:
A.蒸熟糯米B.清洗容器C.用涼開水沖洗蒸熟的糯米D.將酒曲均勻地與糯米混合E.至于25℃作用的環(huán)境中F.裝入容器內(nèi)后蓋上蓋子
(1)正確的操作過程是___________________________________
(2)用涼開水沖洗蒸熟的糯米是為了防止________會殺死酵母菌
(3)將酒曲均勻地與糯米混合并置于25℃左右的環(huán)境中有利于酵母菌的_______________。
(4)裝入容器后蓋蓋子因為酵母菌要在________(填“有氧”或“無氧”)環(huán)境下才能產(chǎn)生酒精。
(5)以上步驟中能防止雜菌污染的步驟是________________。有利于微生物生長和發(fā)酵的步驟有________________________________
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【題目】農(nóng)耕時節(jié),曉亮總是把田間看到的現(xiàn)象與所學(xué)的知識聯(lián)系起來,你認為他的下列說法中哪一項不太恰當(dāng)( 。
A. 移栽幼苗時根部留土坨,目的是保護幼根和根毛
B. 給莊稼施農(nóng)家肥是為作物提供無機鹽
C. 將種子掛在屋檐下保存,是為了降低種子的呼吸作用
D. 果農(nóng)將核桃樹干進行環(huán)割,以減少水分和無機鹽向下運輸,提高坐果率
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【題目】將一只渦蟲放在培養(yǎng)皿中,用手電筒的強光照射,發(fā)現(xiàn)渦蟲會舒展身體,這種行為屬于( )
A. 先天性行為
B. 學(xué)習(xí)行為
C. 既不是先天性行為,也不是學(xué)習(xí)行為
D. 無法確定
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【題目】人每天要從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)和能量,用來維持生命活動,被譽為人體必需的”第七類營養(yǎng)素”的是____; 人體進行生命活動的直接能量來源是____;人體的消化系統(tǒng)包括消化道和_____;人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是_____;人體內(nèi)氣體交換的原理是氣體的_____作用。
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【題目】每年6月5日是“世界環(huán)境保護日”。以下哪種行為不利于保護環(huán)境
A. 同學(xué)、朋友間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡
B. 2008年6月1日起,實行塑料購物袋有償使用制度,以減少“白色污染”
C. 某些書店懸掛宣傳標語,引導(dǎo)讀者使用環(huán)保書袋
D. 某些同學(xué)將廢舊電池隨地亂扔
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【題目】取一個成熟的番茄果實,用開水燙過后就會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )
A. 機械組織 B. 保護組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營養(yǎng)組織
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