【題目】下列有關(guān)生物圈的定義及范圍的敘述中，正確的是（ ）

A. 地球上所有生物的總和 B. 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部 D. 地球上所有生物能生活的地方

【答案】B

【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)�？梢�B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類對(duì)細(xì)菌的利用非常廣泛，下列哪項(xiàng)不屬于對(duì)細(xì)菌利用的實(shí)例（　　）

A. 制作酸奶 B. 制作酸酷 C. 生產(chǎn)抗生素 D. 制造甲烷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)某報(bào)報(bào)道：某市某村的1000多畝小麥因水澇而枯死，其中500多畝面臨絕產(chǎn)。某村民拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛。下列說法中能解釋此現(xiàn)象的是

A.水澇抑制小麥根對(duì)水分的吸收 B.水澇抑制小麥葉的光合作用

C.水澇抑制小麥葉的蒸騰作用 D.水澇抑制小麥根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谇镉沃邪l(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于( )

A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下兩組動(dòng)物的分類依據(jù)是（ ）

甲組：水螅、蜈蚣、蚯蚓 乙組：燕子、青蛙、烏龜

A. 人有無脊柱 B. 體溫是否恒定

C. 生殖方式不同 D. 受精方式不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在玻片標(biāo)本的制作過程中，蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是（ ）

A. 防止水分溢出 B. 防止蓋玻片受損 C. 防止出現(xiàn)氣泡 D. 防止標(biāo)本受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】刺細(xì)胞是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御利器，該利器在腔腸動(dòng)物的哪個(gè)部位最多

A．內(nèi)胚層 B．外胚層 C.觸手 　　 D.體表

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于學(xué)習(xí)行為的概念，不正確的說法是

A. 是通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為

B. 是在遺傳物體和環(huán)境因素的基礎(chǔ)上的行為

C. 又叫做后天性行為

D. 這些行為與遺傳物質(zhì)是沒有關(guān)系的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下，物像在視野的右下方。要把物像移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)移向（ ）

A. 右下方 B. 右上方 C. 左下方 D. 左上方

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同步練習(xí)冊(cè)答案