行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有

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A．視覺(jué)中樞
B．語(yǔ)言中樞
C．聽(tīng)覺(jué)中樞
D．軀體感覺(jué)中樞
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?阜陽(yáng)）行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行．這種差異的本質(zhì)是人類有（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行．這種差異的本質(zhì)是人類有（　�。�
A、視覺(jué)中樞B、語(yǔ)言中樞C、聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有(    )
A．視覺(jué)中樞B．語(yǔ)言中樞C．聽(tīng)覺(jué)中樞D．軀體感覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有(    )

A.視覺(jué)中樞       B.語(yǔ)言中樞       C.聽(tīng)覺(jué)中樞      D.軀體感覺(jué)中樞

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆山東臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有(    )

A.視覺(jué)中樞       B.語(yǔ)言中樞       C.聽(tīng)覺(jué)中樞       D.軀體感覺(jué)中樞

 

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