分析 回答此題的關(guān)鍵是:一要學(xué)會(huì)識(shí)圖;二明確動(dòng)植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)名稱及功能以及動(dòng)植物細(xì)胞的不同:
解答 解:(1)圖2示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜的主要功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是線粒體.
(3)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于液泡.
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中.
(5)細(xì)胞的很多生命活動(dòng)都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行.
(6)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(7)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)往載玻片滴一滴生理鹽水,目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài),染色所用的液體是碘液,顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像,是上下左右都相反.若目鏡15X; 物鏡10X,那么物像被放大了15x10=150倍.若光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器.顯微鏡下所成的像是倒像,若物像在視野的左上方,要將它移到視野正中央應(yīng)該把臨時(shí)裝片向左上方方向移動(dòng).
故答案為:(1)2;細(xì)胞膜;控制物質(zhì)的進(jìn)出;
(2)葉綠體;線粒體;
(3)液泡;
(4)細(xì)胞核.
(5)細(xì)胞質(zhì)
(6)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(7)維持細(xì)胞的正常形態(tài);碘液;;150X;7反光鏡;3遮光器;左上方
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合序列 | 一 | 二 | 三 | |
親代性狀 | 正常×正常 | 正!琳 | 正!涟谆 | |
子代表現(xiàn)性狀 | 正常 | 2 | 3 | 1 |
白化 | 0 | 1 | 1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家中飼養(yǎng)的小貓到固定的地方大小便 | |
B. | 青蛙捕食害蟲(chóng) | |
C. | 蚯蚓走迷宮 | |
D. | 兀鷲會(huì)用石塊將鴕鳥(niǎo)蛋砸碎 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孩子的基因組成是AA | B. | 孩子的基因組成是AA或Aa | ||
C. | 孩子的基因組成是Aa | D. | 孩子的基因組成是AA和Aa |
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