【題目】將浸泡過的玉米種子縱向切開，在剖面上滴一滴碘液，這時會看到變成藍(lán)色的部位是（ ）

A. 種皮 B. 胚乳 C. 子葉 D. 胚芽

【答案】B

【解析】玉米屬于單子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚、胚乳，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉，種皮具有保護(hù)作用，胚根最終發(fā)育成幼苗的主根，胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分，胚芽最終發(fā)育成莖和葉，子葉具有轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用，胚乳內(nèi)儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，主要成分是淀粉，淀粉具有遇碘變藍(lán)的性質(zhì)，所以，向剖面上滴加碘液，會變藍(lán)的部分是胚乳。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物行為的說法中，錯誤的是（ ）

A. 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B. 動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

C. 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代

D. 動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1：下圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請回答相關(guān)問題。

（1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖，屬于動物細(xì)胞的是______圖，圖中B是_______，其主要作用是

（2）細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母代號）_________細(xì)胞的許多生命活動在_________（填字母代號）中進(jìn)行。

（3）圖中A是_________，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_________，它是進(jìn)行_________作用的場所。

（5）人們切西瓜時流出的汁液是_________，這些汁液儲存在_________。（填字母代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對“螳螂捕蟬，黃雀在后”中的“黃雀”分類時，它所屬的位置由小到大的順序應(yīng)是

①動物

②脊椎動物

③鳥類

④無脊椎動物

⑤哺乳動物

A. ①②③ B. ①②③④ C. ③②① D. ④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物用來維持生命活動所需要的物質(zhì)是來自水果中的

A. 水分 B. 無機(jī)物 C. 有機(jī)物 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動、植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換。①和②代表能量轉(zhuǎn)換器。下列表述正確的是（　�。�

A. ①代表葉綠體，③過程發(fā)生在所有植物細(xì)孢

B. ②代表線粒體，④過程只能發(fā)生在動物細(xì)胞

C. ①代表葉綠休，③、④過程可發(fā)生在動物細(xì)胞

D. ②代表線粒體，③、④過程可發(fā)生在植物細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，回答問題:

(1)________圖是家兔的牙齒，____圖是狼的牙齒.

(2)判斷的依據(jù)是:家免的牙齒沒有____，這與植食性生活相適應(yīng)，狼的牙齒；______尖銳鋒利，適于____，這與肉食生活相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天來了，楊柳吐絮，百花爭艷，讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進(jìn)行科學(xué)分類，就可以弄清它們之間的親緣關(guān)系以及相似程度。下圖為植物分類系統(tǒng)圖解，請回答下列問題:

(1)對被子植物進(jìn)行分類時，往往把種子、花和________作為分類的重要依據(jù)。

(2)圖表的分類等級中，包含生物種類最多的是_____，多種多樣的生物體現(xiàn)了生物種類多樣性，而生物種類多樣性的實質(zhì)是______

(3)圖表的植物中，與玫瑰的親緣關(guān)系最近，共同特征最多，它們共有的分類單位從大到小的順序為界、門、綱、目、科、屬、______。

(4)對生物進(jìn)行分類的意義在于可以弄清它們之間的親緣關(guān)系和________關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，該食物網(wǎng)中食物鏈的數(shù)量是（ ）

A. 3條 B. 4條 C. 5條 D. 6條

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同步練習(xí)冊答案