【題目】人類最主要的能源物質(zhì)是 _____________ 。
【答案】糖類
【解析】
食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,蛋白質(zhì)、糖類、脂肪既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),又能為生命活動(dòng)提供能量,其中糖類是人體最重要的供能物質(zhì)。
食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,蛋白質(zhì)、糖類、脂肪既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),又能為生命活動(dòng)提供能量,其中糖類是人體最重要的供能物質(zhì)。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類的氧化分解,脂肪也是重要的供能物質(zhì),但是人體的大部分脂肪作為備用能源儲(chǔ)存在皮下等處,屬于人體備用的能源物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面哪種觀點(diǎn)促進(jìn)了人們對(duì)生物發(fā)展史的理解 ( )
A. 哈維通過(guò)實(shí)證法發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)B. 沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
C. 達(dá)爾文建立生物“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”D. 林奈對(duì)生物的統(tǒng)一命名、描述及分類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】眼和耳是人體重要的感覺(jué)器官,人的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)形成的部位分別是
A. 鼓膜 角膜 B. 聽(tīng)小骨 晶狀體 C. 耳蝸 視網(wǎng)膜 D. 大腦皮層 大腦皮層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氣孔對(duì)于植物的蒸騰作用起到了非常重要的意義。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 氣孔是植物蒸騰作用的門(mén)戶,也是氣體交換的窗口
B. 氣孔的開(kāi)閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的
C. 氣孔一定是在白天張開(kāi),晚上閉合
D. 氣孔的開(kāi)閉與溫度、水分、陽(yáng)光等有一定的關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀春天,百花盛開(kāi),蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,辛勤地勞動(dòng)。某校八年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,參觀了某養(yǎng)蜂場(chǎng),了解到蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng),一個(gè)蜂群中數(shù)目最多的是工蜂,可有三四萬(wàn)只之多,雄蜂的數(shù)量較少,雌蜂(蜂后)只有一只。他們討論了以下幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)一起回答:
(1)蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂。它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的 行為。
(2)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢。從功能上看,這是 行為。
(3)蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是 行為;從獲得途徑上看,是 行為。
(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是動(dòng)物的 行為。
(5)新老蜂后相遇,會(huì)咬殺至剩下一個(gè),這種行為從功能上看是蜂后的 行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)學(xué)生用圍棋子模擬人類生殖細(xì)胞進(jìn)行生男生女概率問(wèn)題的探究。他們是這樣做的:取兩個(gè)黑布袋,做上甲乙標(biāo)志;將100個(gè)黑色的棋子放入甲袋中,將黑白棋子各50個(gè)放入乙袋中;每次從甲袋中取出一個(gè)黑子,再隨機(jī)從乙袋中摸出一個(gè)棋子進(jìn)行組合。若是黑白組合,則判定為男孩,若是黑黑組合,則判定為女孩。每個(gè)小組組合10次,記錄并統(tǒng)計(jì)結(jié)果。以下是某班級(jí)和整個(gè)年段的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
表一:八年2班統(tǒng)計(jì)結(jié)果
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 合計(jì) |
男 | 6 | 7 | 5 | 3 | 21 |
女 | 4 | 3 | 5 | 7 | 19 |
表二:八年級(jí)各班統(tǒng)計(jì)結(jié)果
班級(jí) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 合計(jì) |
男 | 25 | 21 | 18 | 16 | 19 | 12 | 111 |
女 | 15 | 19 | 22 | 24 | 21 | 18 | 119 |
(1)甲袋中的黑棋子相當(dāng)于人類的___________(填“精子/卵細(xì)胞),其性染色體的組成是_____。
(2)請(qǐng)你計(jì)算出八年2班第二組以及年段合計(jì)的男女比例各是多少。
八年2班:____________。年段合計(jì):___________。
(3)哪一個(gè)數(shù)據(jù)更能說(shuō)明人類生男生女的概率?______________。如果獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),可以怎么做?___。
(4)為什么要用黑布袋來(lái)裝圍棋子?___________________________________。
(5)每次組合后,所用過(guò)的棋子是否要放回黑布袋中?____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物進(jìn)行分類的各項(xiàng),不是依據(jù)生物經(jīng)濟(jì)價(jià)值的是( )
A. 植物分為糧食作物、蔬菜作物、林木、果樹(shù)、觀賞植物等
B. 動(dòng)物分為水產(chǎn)、家禽、家畜、農(nóng)業(yè)益蟲(chóng)、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)等
C. 家鴿分為肉用鴿、蛋用鴿和信鴿等種類
D. 植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)分析回答。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2mL漿糊,再向1號(hào)試管中加入2mL清水,向2號(hào)試管中加入2mL_____。
(2)為了模擬人體口腔內(nèi)的環(huán)境溫度,應(yīng)將1號(hào)和2號(hào)試管放在____℃的水中。
(3)10分鐘后,再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液,預(yù)期2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解為_____。由此可見(jiàn),淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,你不同意的是( )
A. 骨中有水、有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽,有機(jī)物主要是骨膠蛋白,無(wú)機(jī)鹽主要是鈣鹽
B. 骨的特征是堅(jiān)硬、有彈性,長(zhǎng)骨起支持和杠桿作用
C. 椎骨之間的椎間盤(pán)有彈性,可以減緩運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)腦的震蕩
D. 關(guān)節(jié)具有靈活性和牢固性,骨與骨之間的連接叫關(guān)節(jié)
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