【題目】(1)生物多樣性包括三個層次:____多樣性、__多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___,其中的綠色植物通過光合作用維持大氣中___的平衡。

(2)生物體由小長大是細胞__和細胞___共同作用的結(jié)果。在此基礎上,細胞發(fā)生了一系列的變化,形成各種組織。這些組織的形成是細胞___的結(jié)果。

【答案】物種 遺傳(或基因)(不按順序) 生物圈 氧氣 二氧化碳(二者無序) 分裂 生長 (不分順序) 分化

【解析】

1)生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性總稱,它包括基因多樣性、種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。

2)細胞分裂,使細胞數(shù)量增加;細胞的生長,使體積增大,所以生物體才不斷長大。

1)地球上所有的植物和動物以及它們所擁有的全部基因共同構成了生物多樣性。生物多樣性包括遺傳多樣性、種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),其中的綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳氧平衡。

2)生物體之所以能夠由小長大,一是靠細胞的分裂使細胞的數(shù)目增多;二是靠細胞的生長使細胞的體積增大,因此生物體由小長大是細胞分裂和生長共同作用的結(jié)果。在此基礎上,細胞發(fā)生了一系列的變化,通過分化形成了形態(tài)、功能不同的細胞群,我們把這些細胞群叫組織。

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(3)某地有一批H1N1禽流感疫苗,能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢?請你幫忙完善如下實驗方案:

(實驗步驟)

①取健康小白鼠若干只,平均分為兩組。

②在甲組體內(nèi)注射______;乙組注射等量的生理鹽水,作為對照。

③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染了H7N9的活禽提取液,然后觀察兩組小白鼠健康狀況。

(實驗結(jié)果)

甲組小白鼠_____,乙組小白鼠______。(填患病或不患。

(實驗結(jié)論)

H1N1疫苗____預防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗只能預防_____,這種免疫屬于______免疫。

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