顯微鏡號(hào) | A | B | C | D |
目鏡(×) | 20 | 15 | 5 | 10 |
物鏡(×) | 45 | 40 | 8 | 10 |
分析 顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞體積越大,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少;反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小,觀察到的細(xì)胞體積越小,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多,據(jù)此答題.
解答 解:通過(guò)分析知道顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞體積越大,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少;反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小,觀察到的細(xì)胞體積越小,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多.所以:(1)要觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選A2號(hào),因?yàn)樗糯蟊稊?shù)最大;
(2)要觀察細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇C號(hào),因?yàn)樗姆糯蟊稊?shù)最。
(3)顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像.將“b”倒過(guò)來(lái)看應(yīng)該是“q”.
故答案為:(1)A
(2)C
(3)C
點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù) 放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞越小,數(shù)目越多;放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞越大,數(shù)量越少.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用 | B. | 呼吸作用 | ||
C. | 光合作用 | D. | 水和無(wú)機(jī)鹽的吸收 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
裝置 | 萌發(fā)的數(shù)量 |
A | 0 |
B | 38 |
C | 2 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)過(guò)多 | B. | 因陽(yáng)光過(guò)強(qiáng) | C. | 因細(xì)胞失水而死 | D. | 水分蒸發(fā)過(guò)多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飯菜吃多少買多少,不浪費(fèi) | B. | 不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 | ||
C. | 購(gòu)物時(shí)盡量用一次性包裝袋 | D. | 自覺(jué)保護(hù)周圍的野生動(dòng)植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)脊柱 | B. | 生活環(huán)境 | C. | 形態(tài)特征 | D. | 運(yùn)動(dòng)方式 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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