【題目】下列有關(guān)傳染病與免疫的說(shuō)法正確的是(  )

A. 攜帶H5N1型禽流感病毒的雞是病原體

B. 嬰兒剛一出生,醫(yī)院就給接種卡介苗和乙肝疫苗

C. 溶菌酶使病菌溶解屬于免疫監(jiān)視功能

D. 一個(gè)被銹鐵釘刺傷的病人,在醫(yī)院及時(shí)注射了抗破傷風(fēng)血清,注射的物質(zhì)和免疫類型分別是抗原和特疫性免疫

【答案】B

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

病原體是引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,攜帶H5N1型禽流感病毒的雞屬于傳染源,A錯(cuò)誤;給嬰兒接種的卡介苗和乙肝疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的病原體有免疫作用,因此現(xiàn)在嬰兒剛一出生醫(yī)院就給接種卡介苗和乙肝疫苗,這屬于特異性免疫,B正確;溶菌酶使病菌溶解,屬于免疫的防御感染功能,C錯(cuò)誤;當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫抗體,抗體能夠促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用,將病原體清除;破傷風(fēng)血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清,屬于抗體。人體注射破傷風(fēng)抗毒素后,體內(nèi)就產(chǎn)生了抵抗破傷風(fēng)病毒的抗體,這種免疫力是后天獲得的,只對(duì)特定的病原體---破傷風(fēng)病毒起作用,因此是特異性免疫,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是

A. 近親結(jié)婚,后代患隱性遺傳病的幾率增大 B. 近親結(jié)婚,有悖于倫理道德

C. 近親結(jié)婚,后代必患遺傳病 D. 人類的遺傳病都是由隱性基因控制的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例屬于生物多樣性間接價(jià)值的是

A. 防止水土流失 B. 提供食物

C. 開發(fā)新藥 D. 凈化環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如你是名營(yíng)養(yǎng)師、針對(duì)下列特定的人群,哪種飲食方案不合理

A. 運(yùn)動(dòng)員要多補(bǔ)充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物

B. 夜盲癥患者應(yīng)多食胡蘿卜、番茄、奶制品等維生素A豐富的食物

C. 減肥人群可多食西蘭花、菠菜、青菜等膳食纖維含量較高的食物

D. 青少年應(yīng)多食油炸食物,為身體生長(zhǎng)發(fā)育提供充足的能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究水溫對(duì)魚的呼吸的影響的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí),下列做法不正確的是

A. 兩組魚的大小相同 B. 兩組魚的水溫相同

C. 兩組魚的生活狀態(tài)相同 D. 養(yǎng)魚的水質(zhì)相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的命名和分類的說(shuō)法,正確的是( 。

A. 林奈的雙名法使得每一種生物都只有一個(gè)學(xué)名

B. 分類單位越小,所含生物種類越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)

C. 生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、目、屬、科、種

D. 松鼠和啄木鳥同屬于鳥綱動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】迪拜沙漠中種出中國(guó)雜交水稻,出現(xiàn)“人造綠洲”。袁隆平團(tuán)隊(duì)為世界糧食安全再添“中國(guó)貢獻(xiàn)”。分析回答下列問(wèn)題:

(1)水稻通過(guò)光合作用制造的_____能為人類提供食物和能量,提升沙漠地區(qū)糧食自給能力和糧食安全。

(2)“要素物聯(lián)網(wǎng)模組”是沙漠種植水稻成功最關(guān)鍵的核心技術(shù),通過(guò)該技術(shù)將所需水肥送達(dá)水稻根系。水稻根吸收的水分通過(guò)_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)送到葉等器官,其中絕大部分通過(guò)_____作用散失到環(huán)境中,可提高大氣濕度,改善沙漠地區(qū)的生態(tài)狀況。

(3)水稻根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽等生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自根細(xì)胞的_____作用。

(4)2018年5月26日,專家組進(jìn)行了產(chǎn)量測(cè)評(píng),其中一個(gè)水稻品種產(chǎn)量超過(guò)500公斤/畝。若要進(jìn)一步提高產(chǎn)量,可采取的措施是_____。(答出1點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

藏羚羊是我國(guó)特有物種,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它的羊絨比金子還貴重。近年來(lái),藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響。在青藏鐵路的建設(shè)過(guò)程中,設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道,并采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是_________。

(2)藏羚羊在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的______綱。

(3)青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Wo(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施?__________________

(4)請(qǐng)你提出兩點(diǎn)保護(hù)藏羚羊的建議。_____________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲,乙標(biāo)簽。在甲瓶中放人濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?______________。

(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?_______

(3)乙組實(shí)驗(yàn)的作用是什么?________。

(4)如果改為”探究氧氣對(duì)蚯蚓生活的影響”的實(shí)驗(yàn),應(yīng)如何設(shè)計(jì)?請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)步驟: ____

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