【題目】“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷，都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀，是因?yàn)槟膫�(gè)結(jié)構(gòu)受損傷 （ ）

A．骨頭 B．血管 C．大腦 D．脊髓

【答案】C

【解析】

試題分析：大腦皮質(zhì)上有許多調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞，如運(yùn)動(dòng)中樞、感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、嗅覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞等。“中風(fēng)”的病人是運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年的春晚，一曲《時(shí)間都去哪兒了》紅遍大江南北，曲中背景照片里的主人公大萌子和他的父親每年一張合影，見(jiàn)證了大萌子的成長(zhǎng)歷程。那么“女大十八變，越變?cè)狡痢�，與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（ ）

A. 卵巢、雌性激素 B. 子宮、月經(jīng)

C. 睪丸、雄性激素 D. 子宮、雄性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于（ ）

A．腦干 B．小腦 C．脊髓 D．大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】礦工被困井下，下列物質(zhì)中對(duì)其維持生命很重要，但又不能提供能量的是

A．水B．糖類C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦第一胎生了個(gè)男孩，那么第二胎生女孩的概率是（ ）

A、0 B、25% C、100% D、50%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A、每個(gè)DNA分子表示一個(gè)基因 B、每個(gè)DNA決定一個(gè)性狀

C、每條染色體含有一個(gè)基因 D、一個(gè)DNA可能含有多個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)右邊血液循環(huán)圖回答問(wèn)題．

（1）體循環(huán)是指血液由[]進(jìn)入[] ， 再流經(jīng)全身動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、靜脈，最后匯集到[] ， 流回[]的過(guò)程．
（2）氧氣進(jìn)入血液，使血變成了血，這個(gè)變化在[] ． 氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，使血變成血，這個(gè)過(guò)程發(fā)生在組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】槐樹(shù)屬于被子植物的主要依據(jù)是

A. 能進(jìn)行光合作用

B. 用種子繁殖后代

C. 有根、莖、葉的分化

D. 種子外有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，分析說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用．
實(shí)驗(yàn)材料和用具：試管、淀粉糊、清水、碘液、溫度計(jì)、大燒杯、淀粉酶

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩支試管分別標(biāo)注為A和B ②向A、B兩支試管分別注入淀粉糊各兩毫升 ③向A試管內(nèi)滴加清水，向B試管內(nèi)滴加淀粉酶④把A、B兩支試管放在37℃的溫水中約10min．⑤向A、B兩支試管各滴加碘液后觀察．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：B試管內(nèi)的現(xiàn)象是： ． 在A試管滴加2mL清水作為B試管的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的變量是 ． 通過(guò)對(duì)A試管與B試管現(xiàn)象的比較，可以得出的結(jié)論是： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案