9.動物通過呼吸作用將體內(nèi)一部分有機物分解成無機物,利用小蜂防治美國白蛾,在桃園里養(yǎng)蜜蜂,分別體現(xiàn)了動物什么作用?( 。
①維持生態(tài)平衡     ②促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)     ③幫助植物傳粉     ④幫助傳播種子.
A.①②③B.②①③C.①②④D.②①④

分析 動物在自然界中作用:維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.

解答 解:①生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,這體現(xiàn)了動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
②動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
③在桃園里放養(yǎng)蜜蜂,能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代.
故選:B

點評 人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于先天性行為的是( 。
A.家中飼養(yǎng)的小貓到固定的地方大小便
B.青蛙捕食害蟲
C.蚯蚓走迷宮
D.兀鷲會用石塊將鴕鳥蛋砸碎

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在人體細(xì)胞中有一對基因A和a,有一對夫婦的基因組成是AA和Aa,他們的孩子與基因組成為AA的親代表現(xiàn)的性狀一樣,下列說法正確的是(  )
A.孩子的基因組成是AAB.孩子的基因組成是AA或Aa
C.孩子的基因組成是AaD.孩子的基因組成是AA和Aa

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.我們平時所說的“黑眼仁”“指的是( 。
A.角膜B.晶狀體C.虹膜D.脈絡(luò)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某人手指不慎被劃破出血,至少劃破了皮膚中( 。
A.表皮B.真皮C.動脈血管D.靜脈血管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如果增加“亞綱”這一分類單位,其分類地位應(yīng)處于( 。
A.界與綱之間B.綱與目之間C.科與屬之間D.屬與種之間

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛!钡倪^程圖解.請據(jù)圖回答:
(1)這項先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為體外受精和胚胎移植.
(3)“牛牛”長大后,其經(jīng)濟(jì)價值與親本的最根本區(qū)別是分泌的乳汁含有人乳鐵蛋白;要想讓此種牛大量繁殖可用克隆技術(shù).
(4)“牛!钡拿珵楹诨ǎ蚴瞧浠蛐蜑镈d表現(xiàn)為黑花毛色.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.某人做了如下實驗,將深色樺尺蠖和淺色樺尺蠖分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒有污染的非工業(yè)區(qū),經(jīng)過一段時間后,將所釋放的樺尺蠖盡量回收,計算其數(shù)目,結(jié)果如下表:
地區(qū)    樺尺蠖淺色樺尺蠖深色樺尺蠖
 釋放數(shù)回收數(shù)釋放數(shù)回收數(shù)
工業(yè)污染區(qū)641615482
沒有污染有非工業(yè)區(qū)39315840619
(1)樺尺蠖的體色在遺傳學(xué)上叫做性狀.
(2)樺尺蠖的個體發(fā)育要經(jīng)過卵,幼蟲,蛹,成蟲四個階段,我們把這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育.
(3)如果嚴(yán)厲禁止污染,使工廠的排煙量大大減少,請你預(yù)測,樺尺蠖的類型將產(chǎn)生怎樣的變化?淺色樺尺蠖數(shù)量增加,深色樺尺蠖數(shù)量減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D、E、F表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),a、b、c、d、e表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程.請分析并回答問題:
(1)過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì)a、b(用圖中的字母表示)的交換,其交換場所是肺,該過程排出的廢物是二氧化碳和少量水.
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d表示的物質(zhì)成分是水、無機鹽、尿素等.
(3)若D表示皮膚,則②過程表示皮膚正在分泌汗液.
(4)人體代謝廢物產(chǎn)生的部位是F(填字母),運輸廢物的結(jié)構(gòu)是B(填字母).

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同步練習(xí)冊答案