如圖回答

魔方格

(1)本圖為_(kāi)_____圖
(2)物質(zhì)①為_(kāi)_____物質(zhì)②為_(kāi)_____物質(zhì)③為_(kāi)_____物質(zhì)④為_(kāi)_____
(3)該葉片除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行______、______.
(4)小麥種子過(guò)密會(huì)影響產(chǎn)量,從光合作用的原理解釋是______.
(5)二氧化碳是光合作用的原料,對(duì)植物而言,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機(jī)物就越多,可對(duì)人類(lèi)而言,二氧化碳量過(guò)大,會(huì)破壞生物圈中______平衡,將會(huì)嚴(yán)重危害人體健康.
(6)我國(guó)的森林覆蓋率為_(kāi)_____,僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5,所以我國(guó)大力提倡植樹(shù)造林,退耕還林,我們武隆就屬于國(guó)家退耕還林區(qū).
圖示為綠葉的生理作用.(1)綠色植物的光合作用吸收的二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片,釋放的氧氣也是通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片的,需要的水分由根吸收通過(guò)根莖葉脈的導(dǎo)管進(jìn)入葉片,制造的有機(jī)物則通過(guò)葉脈運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用;(2)由(1)的分析可知:物質(zhì)①為二氧化碳,物質(zhì)②為氧氣,物質(zhì)③為有機(jī)物物質(zhì)④為水;(3)葉片有三大生理作用,蒸騰作用、光合作用和呼吸作用.所以該葉片除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用(4)影響光合作用的因素有;光照強(qiáng)度,溫度和二氧化碳的濃度.小麥過(guò)密主要是影響了小麥的透光度,所以小麥種的過(guò)密會(huì)影響葉片采光,從而影響植物的光合作用最終影響產(chǎn)量.(5)地球上的所有生物在呼吸過(guò)程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳,人們?cè)谏a(chǎn)和生活中燃燒各種燃料時(shí)也要產(chǎn)生二氧化碳,綠色植物在光合作用中制造的氧,超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機(jī)物就越多,可對(duì)人類(lèi)而言,二氧化碳量過(guò)大,會(huì)破壞生物圈中碳-氧平衡.(6)根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)我國(guó)的森林覆蓋率為 16.55,僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5.
故答案為:(1)光合作用示意圖(2)二氧化碳;氧氣;有機(jī)物;水
(3)呼吸作用;蒸騰作用(4)影響葉片采光,從而影響植物的光合作用
(5)碳-氧平衡(6)16.55%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖回答
(1)本圖為
光合作用示意
光合作用示意

(2)物質(zhì)①為
二氧化碳
二氧化碳
物質(zhì)②為
氧氣
氧氣
物質(zhì)③為
有機(jī)物
有機(jī)物
物質(zhì)④為

(3)該葉片除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
、
蒸騰作用
蒸騰作用

(4)小麥種子過(guò)密會(huì)影響產(chǎn)量,從光合作用的原理解釋是
影響葉片采光,從而影響植物的光合作用
影響葉片采光,從而影響植物的光合作用

(5)二氧化碳是光合作用的原料,對(duì)植物而言,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機(jī)物就越多,可對(duì)人類(lèi)而言,二氧化碳量過(guò)大,會(huì)破壞生物圈中
碳-氧平衡
碳-氧平衡
平衡,將會(huì)嚴(yán)重危害人體健康.
(6)我國(guó)的森林覆蓋率為
16.55%
16.55%
,僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5,所以我國(guó)大力提倡植樹(shù)造林,退耕還林,我們武隆就屬于國(guó)家退耕還林區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)本圖為_(kāi)_______圖
(2)物質(zhì)①為_(kāi)_______物質(zhì)②為_(kāi)_______物質(zhì)③為_(kāi)_______物質(zhì)④為_(kāi)_______
(3)該葉片除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行________、________.
(4)小麥種子過(guò)密會(huì)影響產(chǎn)量,從光合作用的原理解釋是________.
(5)二氧化碳是光合作用的原料,對(duì)植物而言,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機(jī)物就越多,可對(duì)人類(lèi)而言,二氧化碳量過(guò)大,會(huì)破壞生物圈中________平衡,將會(huì)嚴(yán)重危害人體健康.
(6)我國(guó)的森林覆蓋率為_(kāi)_______,僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5,所以我國(guó)大力提倡植樹(shù)造林,退耕還林,我們武隆就屬于國(guó)家退耕還林區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆喀什地區(qū)麥蓋提二中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)本圖為_(kāi)_____圖
(2)物質(zhì)①為_(kāi)_____物質(zhì)②為_(kāi)_____物質(zhì)③為_(kāi)_____物質(zhì)④為_(kāi)_____
(3)該葉片除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行______、______.
(4)小麥種子過(guò)密會(huì)影響產(chǎn)量,從光合作用的原理解釋是______.
(5)二氧化碳是光合作用的原料,對(duì)植物而言,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機(jī)物就越多,可對(duì)人類(lèi)而言,二氧化碳量過(guò)大,會(huì)破壞生物圈中______平衡,將會(huì)嚴(yán)重危害人體健康.
(6)我國(guó)的森林覆蓋率為_(kāi)_____,僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5,所以我國(guó)大力提倡植樹(shù)造林,退耕還林,我們武隆就屬于國(guó)家退耕還林區(qū).

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(1)本圖為_(kāi)_____圖
(2)物質(zhì)①為_(kāi)_____物質(zhì)②為_(kāi)_____物質(zhì)③為_(kāi)_____物質(zhì)④為_(kāi)_____
(3)該葉片除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行______、______.
(4)小麥種子過(guò)密會(huì)影響產(chǎn)量,從光合作用的原理解釋是______.
(5)二氧化碳是光合作用的原料,對(duì)植物而言,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機(jī)物就越多,可對(duì)人類(lèi)而言,二氧化碳量過(guò)大,會(huì)破壞生物圈中______平衡,將會(huì)嚴(yán)重危害人體健康.
(6)我國(guó)的森林覆蓋率為_(kāi)_____,僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5,所以我國(guó)大力提倡植樹(shù)造林,退耕還林,我們武隆就屬于國(guó)家退耕還林區(qū).

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