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12．“世界上沒有完全兩片相同的葉子”，這句話說明生物的變異在自然界普遍存在．健康是指一種身體、心理和社會方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾�。�

分析 生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一．生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：遺傳是指親子間的相似性．變異是指親子間和子代個體間的差異．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”這句話是說不同的葉子之間存在差異，因此體現了變異的普遍性．傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．其中青少年心理健康的核心是心情愉快．
故答案為：變異；身體；心理；社會．

點評 本題主要考查對遺傳和變異的定義的理解，注意區(qū)分：遺傳是相同點，變異是不同點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．組成人體的重要成分，并且參與人體內的代謝活動的是（　�。�
A．糖類B．無機鹽C．脂肪D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項中對于自然界中物質的循環(huán)起著重要作用的是（　　）
A．陽光和雨露B．動物和人類C．細菌和真菌D．蚯蚓和蚊子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．利用嫁接的方法可以快速繁育品種優(yōu)良的山茶花，通過嫁接產生芽變，利用嫁接后的變異可以培育出新品種．
（1）將白色山茶花的芽做嫁接穗嫁接到紅色山茶花上，由該芽長成的枝條上開出的花是（　　）
     A、百色花       B、百色花與紅色花各一半       C、紅色花        D、粉色花
（2）在“嫁接技巧”中要做到砧木截枝要平，接穗下端的兩側削成1-2厘米的楔形面，削面要平整光滑，接穗一面要對準形成層．原因是什么？
（3）用嫁接的方法繁殖優(yōu)良的山茶花品種有哪些優(yōu)點？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于生物進化歷程總趨勢的敘述，不合理的是（　�。�
A．從單細胞生物到多細胞生物
B．從體型小的生物到體型大的生物
C．從結構簡單的生物到結構復雜的生物
D．從低等生物到高等生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物課上學習了“食物的營養(yǎng)成分”和“合理膳食”，同學們紛紛在微信群聊里“曬”出了自己的午餐（下圖），你認為誰的午餐既營養(yǎng)合理又經濟實惠？（　�。�
A．
      甜心冰激凌		B．
           小黃豆		C．
           腹黑大魔王		D．
            太陽雨

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是肺．
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時表示吸氣的過程．在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構是膈肌，其頂部下降，肺內的氣體壓力相應減小（增大或減�。谑菤怏w就被吸入．
（3）人體通過吸氣和呼氣實現了肺與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列對消化器官功能的敘述中，錯誤的是（　　）
A．小腸是消化和吸收的主要器官
B．胃分泌的胃液中含能消化蛋白質和淀粉的酶
C．胰腺內部的胰島為內分泌腺
D．肝臟是外分泌腺，分泌的消化液不含消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．某班學生用乒乓球模擬生殖細胞來探究生男生女的概率問題，實驗步驟如下：
①甲桶中裝入60個黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個，分別搖勻．
②分別從甲、乙兩桶中隨機抓取一個球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）．將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻．
③重復②步驟50次．
全班共分7個小組，實驗記錄結果如表：
次數
組合類型		1234567
A（黃球與黃球組合）24272521283019
B（黃球與白球組合）26232529222031
（1）白球模擬的生殖細胞是精子（填“精子”或“卵細胞”）．黃球模擬含有X性染色體的生殖細胞．
（2）為了使實驗更準確可靠，應如何處理以上數據？求全班7組的平均值或求全班7組的數據總和．
（3）從實驗數據分析，得出的結論是：生男生女的機會均等（相同）．
（4）有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進行性別鑒定，決定取舍．這種做法對嗎？這種做法不對．人們單純追求男孩或女孩，將會打破生育的自然規(guī)律，導致人類社會性別比例失調，影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展．

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