修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討。

(實(shí)驗(yàn)材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子)

（1）提出問題： 。

（2）作出假設(shè)： 。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是： 。

設(shè)計(jì)方案：

①取相同量?jī)煞莸拿罪垼渲幸环莅栌行拚旱拿罪�，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中； ②將6只小白鼠（體型大小和活動(dòng)能力相同）分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；

（4）結(jié)論是： 。（5）試驗(yàn)中用6只小白鼠，每組3只，為什么不用2只，每組1只？ 。（6）本實(shí)驗(yàn)中其他條件均相同，只有修正液有無不同，是為了控制 ，這種試驗(yàn)方法叫 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們吃桃時(shí)，所食用的部分是桃子的哪一部分（ ）

A．果皮

B．種皮

C．種子

D．子房

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科目：初中生物 來源：2014-2015山東聊城外國語學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次測(cè)試考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆植物的根部生有許多根瘤，根瘤中有根瘤菌，這一實(shí)例說明細(xì)菌在自然界中的作用是（ ）

A、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B、能引起植物疾病

C、與植物共生

D、與植物競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧營口大石橋石佛中學(xué)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，屬于魚類的是（ ）

A．娃娃魚

B．鯨魚

C．鯊魚

D．鱷魚

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

很多古詩詞極其形象的描述了動(dòng)物的行為，如“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的

A．防御行為、覓食行為

B．防御行為、遷徙行為

C．覓食行為、生殖行為

D．遷徙行為、生殖行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南汝陽初中七年級(jí)第一學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象 （ ）

A．人出汗 B．鐵在潮濕環(huán)境中生銹了

C．植物落葉 D．用手觸摸含羞草，展開的葉片會(huì)合攏

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南華僑三亞中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陸地氣候相對(duì)干燥，陸地生活的動(dòng)物一般都具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如昆蟲具有（ ）

A．心臟 B．肺

C．外骨骼 D．觸角

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽濉溪孫疃中心學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

手摸含羞草的葉子，葉子會(huì)合攏，這屬于生物的 ( )

A．生長(zhǎng) B．應(yīng)激性 C．適應(yīng)性 D．新陳代謝

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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：提出的問題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？

實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布

實(shí)驗(yàn)方案：

Ⅰ、取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙

Ⅱ、向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)。

Ⅲ、每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。

Ⅳ、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 。

（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是 ，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏 。

（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響 。

（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向2號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的 。

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