A. | 古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活 | B. | 產(chǎn)生了語言 | ||
C. | 學會制造和使用工具 | D. | 四肢行走轉(zhuǎn)變成兩足直立行走 |
分析 此題考查的知識點是人類進化中最有決定意義的階段.解答時可以從人類進化的過程、直立行走的意義方面來切入.
解答 解:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生.直立行走是進化發(fā)展的基礎,直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標志,是使用工具制造工具的基礎.恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜,使用工具.前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解直立行走意義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 河蚌屬于爬行動物 | B. | 河蚌沒有運動器官 | ||
C. | 珍珠是外套膜分泌的物質(zhì)形成的 | D. | 河蚌靠肺進行氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能適應并影響環(huán)境 | B. | 能對外界刺激做出的反應 | ||
C. | 具有生長和繁殖的特征 | D. | 生活需要營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進發(fā)芽 | B. | 方便移動 | ||
C. | 有利開花 | D. | 保護根毛,促進植物吸水 |
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