多細(xì)胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體
D．動(dòng)物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，再由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個(gè)完整的動(dòng)物體．由上可知，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，可見(jiàn)A正確．
故選：A
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

多細(xì)胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北黃岡浠水縣英才學(xué)校初三暑期摸底考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

多細(xì)胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體

B．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體

D．動(dòng)物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

多細(xì)胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：


  1. A.
    細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
  2. B.
    細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
  3. C.
    細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體
  4. D.
    動(dòng)物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣英才學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多細(xì)胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：（ ）
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體
D．動(dòng)物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

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