(2011?桂平市模擬)組織的形成是( 。
分析:本題考查細(xì)胞分化形成組織.細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的特化過(guò)程.對(duì)個(gè)體發(fā)育而言,細(xì)胞分化得越多,說(shuō)明個(gè)體成熟度越高.分裂不等于分化.
解答:解:細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過(guò)程.然而由形態(tài)相似、功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組合起來(lái),稱為組織.所以我們說(shuō)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.我們要注意(1)細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ) (2)僅有細(xì)胞分裂,生物體不能進(jìn)行正常的生長(zhǎng)發(fā)育
A、細(xì)胞分裂:是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).這一過(guò)程只會(huì)使細(xì)胞的數(shù)目增多,不是形成不同組織的原因.故不符合題意;
B、細(xì)胞分化:是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),通過(guò)經(jīng)細(xì)胞分化形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞,多細(xì)胞生物形成不同的細(xì)胞和組織.故符合題意;
C、細(xì)胞生長(zhǎng):通常指一個(gè)細(xì)胞群體(數(shù)目)大小的增大.也可用于單個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)體積的增加.這一過(guò)程只會(huì)使細(xì)胞的體積增大,并未形成分化,形成組織.故不符合題意;
D、細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果,但不會(huì)形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞而得到不同組織.故不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果,分裂不等于分化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?桂平市模擬)基因在親子代間傳遞的“橋梁”是( 。

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(2011?桂平市模擬)根據(jù)“探究根尖的什么部位生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)可提出的問(wèn)題是:
根尖的什么部位生長(zhǎng)最快?
根尖的什么部位生長(zhǎng)最快?

(2)作出假設(shè):
根尖的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快.
根尖的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快.

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取生有根毛,且生長(zhǎng)
迅速
迅速
(填“迅速”或“緩慢”)的幼根.用碳素筆自幼根尖向上畫(huà)四條線,四條線的間距應(yīng)
相等
相等
.待根尖生長(zhǎng)24小時(shí)后,測(cè)量四條線間的距離,連續(xù)觀測(cè)三天,記錄數(shù)據(jù).
(4)當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時(shí),為了得到接近真實(shí)情況的數(shù)據(jù),應(yīng)取
平均值
平均值
作為測(cè)量結(jié)果.
(5)如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一個(gè)人做,只用一條幼根可以嗎?
答:
不可以
不可以

(6)在如圖所示根尖的四部分中,生長(zhǎng)最快的部位是[
C
C
]
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?桂平市模擬)如圖所示,我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將五類食物形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在這五類食物中,能為人體提供較多糖類的是
A
A
;能提供較多蛋白質(zhì)的是
C
C
D
D

(2)位于“平衡膳食寶塔”頂層、應(yīng)該少吃的一類食物是
E油脂類
E油脂類

(3)小英為了減肥,每天主要以水果為食,你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎?
答:
不對(duì)
不對(duì)
.請(qǐng)你給她提出一個(gè)科學(xué)的減肥建議:
適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉,注意均衡膳食
適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉,注意均衡膳食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?桂平市模擬)絕大部分細(xì)菌和真菌的生存所必需的條件是:
水分
水分
、
適宜的溫度
適宜的溫度
有機(jī)物
有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?桂平市模擬)此表是某家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析調(diào)查結(jié)果,并回答下列有關(guān)問(wèn)題:

        父親 母親 兒子
        眼瞼 雙眼皮 單眼皮 單眼皮
        膚色 正常 正常 白化(1)母親是單眼皮,兒子也是單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
        遺傳
        遺傳
        .父母膚色正常,兒子患白化病,此現(xiàn)象稱為
        變異
        變異

        (2)假設(shè)雙眼皮是顯性性狀,控制眼瞼的基因是A、a,則此家庭成員的基因組成分別是:父親
        Aa
        Aa
        ,母親
        aa
        aa
        ,兒子
        aa
        aa
        .控制兒子單眼皮的基因一個(gè)來(lái)自
        父親
        父親
        ,另一個(gè)來(lái)自
        母親
        母親

        (3)假設(shè)膚色正常是顯性性狀,控制膚色的基因是B、b,如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,此孩子膚色正常的可能性是
        75%
        75%

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