【題目】青蛙是我們熟悉的動物，它的后肢發(fā)達(dá)且趾間有發(fā)達(dá)的蹼，與_____的運(yùn)動方式相適應(yīng)，青蛙的受精方式為_____（填“體內(nèi)”或“體外”）受精。在由幼體到成體的發(fā)育過程中，生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)有顯著的變化，可見青蛙的發(fā)育方式為_____發(fā)育。

【答案】跳躍、游泳 體外 變態(tài)

【解析】

兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

青蛙的后肢發(fā)達(dá)且趾間有發(fā)達(dá)的蹼，與跳躍、游泳的運(yùn)動方式相適應(yīng)；在繁殖季節(jié)，雌蛙和雄蛙將生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，所以青蛙的受精方式為體外受精。青蛙是兩棲動物，它的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙。幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸。蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在對病人輸液時，輸液針刺入的是（　�。�

A. 心臟B. 動脈C. 毛細(xì)血管D. 靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察酵母菌和霉菌的實驗過程的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 用碘液對酵母菌染色可觀察到細(xì)胞核

B. 酵母菌長出的突起是淀粉粒

C. 觀察生長在桔皮上呈青綠色的是青霉

D. 觀察青霉頂端呈掃帚狀排列的是孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空

（1）作為生物圈中的普通一員，人類通過有性生殖繁殖后代，___________的形成標(biāo)志著一個新生命的開始，胚胎通過___________和臍帶從母體的血液里獲得氧氣和各種養(yǎng)料，并排出廢物。

（2）人出生后的發(fā)育，通常是指從___________到性成熟的發(fā)育過程。

（3）青春期是人一生中的黃金時期，生理和心理發(fā)生顯著變化。請寫出青春期發(fā)育的一個特點(diǎn)：________________________________________________________________。

（4）進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育，男性出現(xiàn)______現(xiàn)象，女性出現(xiàn)_____現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多動物的體色與環(huán)境顏色十分相似，讓附近的天敵難以發(fā)現(xiàn)，這種行為屬于（　�。�

A. 取食行為 B. 防御行為 C. 繁殖行為 D. 社群行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家庭貯存食物時，為防止霉菌生長，應(yīng)放置的環(huán)境特點(diǎn)是（ ）

①通風(fēng) ②干燥 ③潮濕 ④ 溫暖 ⑤低溫

A. ① ② ⑤ B. ② ③ ④

C. ① ② ④ D. ③ ④ ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑，正確的是（ ）

A. 胎兒→胎盤→臍帶→母體B. 胎盤→臍帶→胎兒→母體

C. 臍帶→胎盤→胎兒→母體D. 胎兒→臍帶→胎盤→母體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品安全問題越來越引起人們的高度關(guān)注，以下做法不正確的是（　�。�

A. 水果食用前用清水適當(dāng)浸泡沖洗或者削皮

B. 發(fā)霉變質(zhì)的食品一定不能食用，但為了不浪費(fèi)，可以回收給農(nóng)民喂豬

C. 買袋裝食品時，一定要查看生產(chǎn)日期等信息，判斷是否過了保質(zhì)期

D. 買肉類食品時，要查看是否有檢疫合格證等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】籃球比賽時，運(yùn)動員體內(nèi)的生理活動發(fā)生一系列變化。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 劇烈運(yùn)動時，運(yùn)動員心跳加快呼吸頻率增加

B. 投籃過程中，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 投籃的力度和角度調(diào)整，只通過運(yùn)動系統(tǒng)就可以實現(xiàn)

D. 聽到裁判的哨聲立刻停止比賽，是非條件反射

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同步練習(xí)冊答案