某同學進行了幾組實驗，研究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，如下表：

編號

加入物質

水溫

時間

加碘后的反應

原因

第一組

淀粉＋唾液

90℃

10分

第二組

淀粉＋唾液

37℃

10分

第三組

淀粉＋唾液＋2%鹽酸

37℃

10分

此空不填

第四組

淀粉＋唾液＋10%氫氧化鉀

37℃

10分

此空不填

（1）下面是對反應結果及原因的敘述，請將序號填入相應的空格里。

①變藍；  ②不變藍；  ③過酸影響了淀粉酶的活性；  ④過堿影響了淀粉酶的活性；

⑤溫度過高，影響了淀粉酶的活性；   ⑥溫度適宜，淀粉被淀粉酶分解、消化。

（2）從以上實驗可以得出的結論是_____________________________________。

（1）第一組：①⑤     第二組：②⑥       第三組：③    第四組：④

（2）唾液淀粉酶消化淀粉需要一定的條件（或唾液淀粉酶消化淀粉受溫度，酸堿度的影響也可）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南充）某生物興趣小組的同學用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）做材料，探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，設計了如圖實驗：先將實驗植株放在黑暗處一晝夜后，再光照幾個小時，取下實驗葉片甲、乙、丙，分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，取出葉片用清水漂洗后加碘液觀察．
請分析回答下列問題：
（1）當今世界倡導低碳、環(huán)保，大量植樹造林可降低大氣中二氧化碳的含量，有利于維持生物圈中的碳--氧平衡，減緩溫室效應，在該實驗中，驗證二氧化碳是光合作用的原料，是通過葉片乙與葉片
丙
丙
對照得出的，本實驗中共設置了
兩
兩
組對照實驗（填數(shù)字）．
（2）葉片甲、乙的見光部分遇到碘液變藍，說明光合作用產(chǎn)生了有機物
淀粉
淀粉
．
（3）用葉片甲的B部分與C部分進行實驗，其實驗的變量是
陽光
陽光

（4）該實驗還可證明光合作用的場所是細胞內的
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學進行了幾組實驗，研究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，如下表：




編號
加入物質
水溫
時間
加碘后的反應
原因



第一組
淀粉+唾液
90℃
10分





第二組
淀粉+唾液
37℃
10分





第三組
淀粉+唾液+2%鹽酸
37℃
10分
此空不填




第四組
淀粉+唾液+10%氫氧化鉀
37℃
10分
此空不填
（1）下面是對反應結果及原因的敘述，請將序號填入相應的空格里．
①變藍；  ②不變藍；  ③過酸影響了淀粉酶的活性；  ④過堿影響了淀粉酶的活性；
⑤溫度過高，影響了淀粉酶的活性；   ⑥溫度適宜，淀粉被淀粉酶分解．消化．
（2）從以上實驗可以得出的結論是
唾液淀粉酶消化淀粉受溫度和酸堿度的影響
唾液淀粉酶消化淀粉受溫度和酸堿度的影響
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			


						
某同學進行了幾組實驗，研究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，如下表：
編號加入物質水溫時間加碘后的反應原因
第一組淀粉+唾液90℃10分
第二組淀粉+唾液37℃10分
第三組淀粉+唾液+2%鹽酸37℃10分此空不填
第四組淀粉+唾液+10%氫氧化鉀37℃10分此空不填
（1）下面是對反應結果及原因的敘述，請將序號填入相應的空格里．
①變藍；　②不變藍；�、圻^酸影響了淀粉酶的活性；�、苓^堿影響了淀粉酶的活性；
⑤溫度過高，影響了淀粉酶的活性；　 ⑥溫度適宜，淀粉被淀粉酶分解．消化．
（2）從以上實驗可以得出的結論是________．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2009-2010學年山東省威海市榮成二中七年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			


						
某同學進行了幾組實驗，研究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，如下表：
編號加入物質水溫時間加碘后的反應原因
第一組淀粉+唾液90℃10分
第二組淀粉+唾液37℃10分
第三組淀粉+唾液+2%鹽酸37℃10分此空不填
第四組淀粉+唾液+10%氫氧化鉀37℃10分此空不填
（1）下面是對反應結果及原因的敘述，請將序號填入相應的空格里．
①變藍；  ②不變藍；  ③過酸影響了淀粉酶的活性；  ④過堿影響了淀粉酶的活性；
⑤溫度過高，影響了淀粉酶的活性；   ⑥溫度適宜，淀粉被淀粉酶分解．消化．
（2）從以上實驗可以得出的結論是______．


			


			

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