分析 顯微鏡成倒立的像:物像與實(shí)物相反,上下倒置,左右反向.氣泡與細(xì)胞的區(qū)別:氣泡有黑邊的圓形,輕壓可以變形移動(dòng),細(xì)胞沒(méi)有.據(jù)此解答:
解答 解:(1)因顯微鏡成倒立的像,像的移動(dòng)方向與裝片的移動(dòng)方向是相反的.圖1物像偏左,應(yīng)向右移動(dòng),因此裝片應(yīng)該向左平行移動(dòng).
(2)B同學(xué)觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野中沒(méi)有氣泡,而A同學(xué)觀察到的視野中有氣泡(圓形有黑邊的氣泡),因此B同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡,為了避免氣泡的產(chǎn)生蓋片時(shí)將蓋玻片的一邊先接觸水滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開,這時(shí)慢慢地把蓋玻片放平,水就會(huì)從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè),不容易產(chǎn)生氣泡.
故答案為:(1)將裝片向左平行移動(dòng);
(2)B.
點(diǎn)評(píng) 解決此類題的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答顯微鏡使用的有關(guān)知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保留了親代的優(yōu)良性狀 | B. | 增強(qiáng)植物生活力 | ||
C. | 縮短植物的成熟時(shí)間 | D. | 有利于大量繁殖新個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察的材料應(yīng)薄而透明 | |
B. | 下降鏡筒時(shí),眼睛要從側(cè)面注視目鏡 | |
C. | 光線偏暗時(shí),應(yīng)選用平面鏡和小光圈 | |
D. | 觀察“b”,看到的物像是“p” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能生長(zhǎng)和繁殖 | B. | 生物能進(jìn)行呼吸 | ||
C. | 生物具有一定的遺傳和變異的特性 | D. | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ⑥ |
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