【題目】鹿、兔、蚜蟲等植食性動(dòng)物是生物圈中的
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.統(tǒng)治者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料顯示,體外膜肺氧合是一種用于協(xié)助重癥心肺衰竭患者進(jìn)行體外呼吸循環(huán)的急救設(shè)備。如圖為體外膜肺氧合設(shè)備工作原理示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)體外膜肺氧合設(shè)備使用過程中需要輸入營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充液,人體中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是_____。
(2)血液在人體外流動(dòng)時(shí)需要利用電動(dòng)泵使血液流動(dòng)并送回人體,電動(dòng)泵相當(dāng)于人體的_____。
(3)氧合器的功能相當(dāng)于人體的肺,能將氧氣融入血液,使血液變成含氧豐富的_______,模擬了人體肺泡處的氣體交換過程,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液中的______進(jìn)入肺泡。
(4)血液流回人體后,融入血液中的氧氣最終在組織細(xì)胞中的____處被利用,分解有機(jī)物釋放出______,供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖,①~②為相關(guān)氣體,A~B為相關(guān)過程,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A過程所示的為________里的氣體交換,B過程所示的為________里的氣體交換。
(2)物質(zhì)②是________,①是________。
(3)通過A過程后,血管里氧氣的濃度________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由_________、__________和__________組成當(dāng)__________受到一定的刺激時(shí),就會(huì)收縮變短,牽動(dòng)所附著的______圍繞__________發(fā)生位置變化,于是就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽(yáng)光下,調(diào)節(jié)天平至平衡.一個(gè)小時(shí)后,其結(jié)果是( )
A. 光合作用量不等,天平向左邊傾斜
B. 呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C. 蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜
D. 兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪些是生物生存所需要的基本條件?( )
①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)②陽(yáng)光③空氣④水⑤適宜的溫度⑥土壤⑦一定的生存空間
A. ①②③⑤⑦ B. ②③④⑤⑥⑦ C. ①②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),正確的順序是( )
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘液顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化 ⑦光下照射.
A. ⑦①③②⑤④⑥ B. ③⑦①②④⑤⑥ C. ①⑦②③④⑤⑥ D. ③①⑦②⑤④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙示完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成________結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為__________,結(jié)構(gòu)[4]是感受器,感受器的功能是____________。
(3)圖乙中[5]結(jié)構(gòu)是________,在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于_________神經(jīng)系統(tǒng)。
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